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【题目】如图所示,将装有某种液体的试管插入盛有水的容器中(试管末碰底).用酒精灯持续加热烧杯,一段时间后发现,试管内的液体沸腾起来了,由此可以判断试管中的液体一定是(

几种物质的沸点(1个标准大气压)

物质

沸点(

物质

沸点(

物质

沸点(

100

甘油

290

液态氧

183

煤油

150

酒精

78

液态氢

196

A.酒精B.甘油C.煤油D.

【答案】A

【解析】

由图及题意可知,烧杯中的水不断地从酒精灯吸收热量,温度升高,但水沸腾时温度不再升高,所以1个标准大气压,烧杯中水的温度最高为100℃;试管中液体吸收的热量来自于烧杯中的水,因为试管中液体沸腾,说明试管中液体温度已达到沸点,而且还可以从烧杯中的水吸收热量;根据热传递条件可知,试管中液体的温度一定小于烧杯中水的沸点,即试管中液体的沸点小于100℃,故试管中是酒精,故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,(a)、(b)是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图,其中图_____一定是水在沸腾前的情况,图_____则是水沸腾时的情况,当水温升至90℃时,每隔1min记录一次水温,4min后水开始沸腾,接着又观察记录了6min,然后移开酒精灯,停止加热,沸腾停止,记录数据如表:

时间t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度T/

90

92

94

96

98

98

98

95

98

98

该同学根据观察现象,分析数据,归纳有如下发现:

1)水沸腾的时候,是在液体__________同时进行的剧烈的汽化现象。

2)从记录的数据看出,在某一次观察记录中有明显错误的是第_____min时的数据。

3)停止加热,沸腾停止,说明沸腾过程需要_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】测平均速度的实验中:

1)实验原理是_______________

2)实验中需要的测量工具有_______________

3)实验时应使斜面的坡度小些,这样做的目的是__________

4)某次实验的过程如图所示,图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是______m/s,小车通过斜面下半段路程的平均速度是______m/s

5)实验前必须学会使用电子停表,如果让小车右端过了A点后才开始计时,则会使所测得的全程的平均速度__________(选填“偏大”或“偏小”)。

6)小车从斜面顶端到底端时,做________(选填“匀速”或“变速”)直线运动。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为倒车雷达,倒车雷达是利用_____(选填“超声波”或“次声波”)来工作的;如果倒车雷达发出信号后,0.04s接受到回声,已知声波在空气中的传播速度为340m/s,则障碍物距汽车为_____m,若以正在倒车的汽车为参照物,坐在驾驶座上的司机是_____(选填“运动”或“静止”)的。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】按照题目要求作图:

(1)如图(a)所示,小华用笤帚在扫地,O为支点,作用在A点的动力为F1.在图(b)中画 出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2____________

(2)如图所示,利用羊角锤撬起钉子,请你在羊角锌A点处画出所能施加最小动力F1,并画出阻力F2的阻力臂L2____________-

(3)如图,通过滑轮组用最省力的绕法来提升物体,请画出滑轮组的绕线_____________-。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。

为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:

1为了验证猜想一,应选用两根编号分别为 的琴弦进行实验。

2为了验证猜想二,应选用两根编号分别为 的琴弦进行实验。

3为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据:a应 40,b应 05。选填“等于”或“不等于”

4探究过程常采用下列主要步骤:A分析归纳得出结论;B设计和进行实验;C提出问题与猜想。这些探究步骤的合理顺序应该是 只填代号

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】研究杠杆平衡条件实验中,有如下步骤:

A.把钩码挂在杠杆两边,改变钩码位置,使杠杆在水平位置平衡;

B.把杠杆的中点支在架上,调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡;

C.记录动力、动力臂、阻力、阻力臂的数值;

D.求出实验中动力动力臂和阻力阻力臂的数值,根据所得结果研究杠杆在什么条件下平衡;

E.改变力和力臂的数值,再做几次实验,将数据填入记录表格.

本实验的合理步骤顺序是:________

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【题目】小明和同组同学利用如图所示的ab两个电路进行串联电路和并联电路的比较的探究活动在保持电源电压不变的条件下,他们所记录的实验结果如下.你认为其中不可能的是

A. a电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会熄灭

B. a电路中再串联一个小灯泡,接通电路后,灯L1和灯L2发光会变暗

C. b电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会熄灭

D. b电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会变暗

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】自古以来,人们一直认为电与磁没有联系,直到近代许多科学家的出色工作,才将电与磁统一起来.

年,丹麦物理学家________做实验时偶然发现,当导线中通过电流时,它旁边的磁针发生了________.由此说明了________,在世界上第一个发现了电与磁之间的联系.

请你在图中标明开关闭合后磁感线的方向和螺线管中的电流方向和极,以及甲、乙磁铁的____________

电磁铁的应用较广泛,用它制成的电磁继电器更是一种自动控制的重要元件.如图所示是一种水位报警装置的原理图,当水位没有到达金属块________时,________灯亮;水位到达金属块________时,电磁铁中有电流通过,电磁铁产生________,吸引衔铁,使衔铁与下触点接触,________灯亮,表示水位过高.

发现电流磁效应之后,许多科学家都在思索,既然电能生磁,那么反过来,磁能否生电呢?这种思考问题的方法在创造学中叫________法.英国物理学家________经过年探索,于年发现了电磁感应现象.根据这个现象发明了发电机,将________能转化成________能,开辟了电气化的时代.

什么情况下磁能生电呢?小明进行了如下的探究:如图所示,把导线与灵敏电流计组成闭合电路.

、让导线在________中做________运动,灵敏电流计指针偏转,证明有感应电流生成;

、小明进一步思考,感应电流方向与什么因素有关?小明让导线在磁场中反方向运动,发现灵敏电流计指针偏转的方向与刚才________,证明感应电流方向与导体的运动方向________(填“有关”或“无关”).

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