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    9．一个同学对身边的物理量进行了估计，下列说法中符合实际的是（　　）
    A．人正常步行速度的速度18km/hB．人的肺活量为2000mL
    C．42码鞋指的是鞋长42cmD．教室温度为25℃

    分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

    解答 解：
    A、正常人步行的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右．此选项不符合实际；
    B、人的肺活量约为2000mL．此选项符合实际；
    C、假如用y 表示码数，x表示厘米数，它们之间的换算关系用y=2x-10来表示，则有42=2x-10，解得x=26cm，故此选项不合实际；
    D、人体感觉舒适的温度在25℃左右，教室内温度感觉舒适，在25℃左右．此选项符合实际．
    故选BD．

    点评 物理学中，对各种物理量的估算能力，也是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小雷同学发现家用白炽灯在刚开灯的瞬间易烧坏，猜想白炽灯的电阻可能与灯丝的某个因素有关．于是他找来与白炽灯工作原理相同的小灯泡，按图乙所示电路进行探究，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω．

    （1）请用笔画线代替导线，把图甲的电路按图乙的电路图连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变亮．
    （2）连接电路后闭合开关，小灯泡闪亮一下就熄灭．检查发现小灯泡的灯丝已烧断．分析原因是闭合开关时，滑动变阻器连入电路的电阻为最小值，导致电流过大．
    （3）断开开关，更换烧坏的电路元件，进行正确操作．调节滑片使灯泡逐渐变亮，记录电流表和电压表的一系列示数，在图丁中绘制U-I图象．当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，灯泡的额定功率为0.65W．
    （4）小雷用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作．调节滑片，记录电流表和电压表的一系列示数，在图丁中再次绘制U-I图象．由图可知：定值电阻的阻值为10Ω．
    （5）根据图丁中a、b图线初步判断，小灯泡的电阻与灯丝的温度有关．家用白炽灯在开灯瞬间与步骤（2）其中小灯泡形成过大电流的原因不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小李和小红同学研究“使用动滑轮缓慢提起重物时所需竖直向上的拉力F与哪些因素有关”，他们用如图所示装置，将不同物体缓慢提起，分别测出物体所受重力G物和所需拉力F的大小，数据记录在表一中．然后，他们更换滑轮，重复实验，将相关数据记录在表二、表三中．
    表一：G滑轮=1.0牛
    实验
    序号    		G物
    （牛）    		F
    （牛）
    12.01.5
    22.51.8
    33.02.0
    44.02.5
    表二：G滑轮=2.0牛
    实验
    序号    		G物
    （牛）    		F
    （牛）
    52.52.3
    63.02.5
    73.52.8
    84.03.0
    表三：G滑轮=3.0牛
    实验
    序号    		G物（牛）F（牛）
    94.03.5
    105.04.0
    116.04.5
    127.05.0
    ①分析比较表一、表二或表三中F与G物的变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：使用同一动滑轮提起物体，物体的重力越大，拉力越大．
    ②分析比较实验序号2、5或3、6或4、8、9中的F与动滑轮重力的变化关系及相关条件，可以得出的初步结论是：使用动滑轮缓慢提起重物，物体的重力G物相同，滑轮的重力G滑轮越大，所需竖直向上的拉力F越大．
    ③小李同学分析比较各组数据中拉力与提升物体重力的大小关系及相关条件，得出结论：使用动滑轮沿竖直方向缓慢提起重物，可以省力．
    ④小红同学认为小李同学的实验结论，不具有普遍规律，原因在于：只研究了G物大于G滑轮的情况，没研究G物小于等于G滑轮的情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上A点由静止释放，沿斜面向下运动，利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如表．
    从A点开始计时的时间t/s012345
    从A点开始的路程s/cm04.0016.0036.0064.00100.00
    相应的平均速度v/（cm•s-1）481216
    （1）物块5s时间内的平均速度为20cm/s．
    （2）物块做变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动．
    （3）实验前，小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想：
    ①物块通过的路程与所用的时间成正比；
    ②物块通过的路程与所用的时间平方成正比；
    ③物块的平均速度与所用的时间成正比；
    ④物块的平均速度与通过的路程成正比．
    根据表格中的数据，你认为上述猜想中正确的是②③（填序号）．
    （4）分析表中数据推理出路程与所用时间的表达式s=4t2，并求出物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程为144cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小化同学按照如图所示的电路图连接了电路，灯泡L2标有“6V 3W”字样，灯泡L1和L2是并联连接的．开关闭合时，两个电流的示数分别如图所示，其中A2表的读数是0.2A；流过灯泡L2的电流大小是0.5A．此时L2是（选填“是”或“不是”）正常发光的，灯泡L1的电阻是30Ω，灯泡L1的电功率是1.2W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
    （1）蜡烛、凸透镜（焦距为10cm）、光屏依次放在光具座上，要使烛焰的像能呈在光屏的中央，需调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上．当它们处于如图所示的位置时，在光屏上能得到清晰的像，则该像是倒立（填“倒立”或“正立”）、缩小（填“缩小”、“等大”或“放大”）的实像．
    （2）当烛焰逐渐靠近凸透镜时，烛焰所成的实像将变大，像到凸透镜的距离变大．（均选填“变大”或“变小”）
    （3）将蜡烛稍远离凸透镜，光屏上的像变模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：①若只移动光屏，则应将光屏靠近（填“远离”或“靠近”）凸透镜；②若光屏、蜡烛和凸透镜都不动，可在蜡烛和凸透镜之间放上一个焦距合适的凹透镜（填“凸透镜”或“凹透镜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．下列说法中正确的是（　　）
    A．地磁的N极在地理的北极附近
    B．电流一定会在周围空间产生磁场
    C．用撒铁屑的方法可以判断条形磁铁N极位置
    D．位于磁场中可自由转动的小磁针静止时，N极所指的方向即为该点的磁场方向

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图，一只钢球从弧形槽的顶端滑下，若滑到最低点O点时（此时小球速度方向水平向右），钢球受到的一切外力同时消失，则此后钢球的运动路线应是（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．下列为小红在八下物理学习中所经历的活动
    （1）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中所用木块和铝块的体积、形状完全相同，底部粗糙程度不同，实验时用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动．

    a．图甲中铝块所受滑动摩擦力是2.2N．
    b．图乙、丙可用来探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系．
    （2）当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用控制变量的方法，例如：在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验．

    比较甲、乙两图可以得到结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明．下列实例中，可用此结论解释的是A（填序号）
    A．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
    B．小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
    C．书包要用宽的背带．

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