【题目】如图中只有B物体左面是光滑的,其余各接触面都是粗糙的.如果用水平力F将物体A和B压紧在竖直墙上不动.则A物体受到摩擦力的情况是
A. 左、右都受向上的摩擦力
B. 左侧受向上的摩擦力,右侧受向下的摩擦力
C. 左、右都受向下的摩擦力
D. 左侧受向下的摩擦力,右侧受向上的摩擦力.
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【题目】如图,薄壁圆柱形容器A、B放在水平桌面上,分别盛有不同的液体,A、B的底面积之比SA:SB=2:1,液面的高度之比hA:hB=3:2,液体对两个容器底部的压力大小相等,现将完全相同的小球分别放入A、B,液面未溢出,静止时,A中的小球悬浮,B中的小球________(选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”),A、B容器底部受到液体的压强之比pA:pB=_________。
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【题目】如图所示,是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验:
⑴用质量不同的A、B两个小球(mA>mB)碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同,是为了控制两球到达底端时速度相同;实验中通过观察______________,可以比较A、B两个小球的动能的大小.
⑵将(甲)与(乙)两实验比较可知,小球动能的大小与小球的____________有关.将(甲)与(丙)两实验比较可知,小球动能的大小与小球的____________有关.
⑶本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________.
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【题目】下图为“测滑轮组机械效率”的实验.在弹簧测力计拉力作用下,重6N的物体2s内匀速上升0.1m,弹簧测力计示数如图示(不计绳重与摩擦).下列说法错误的是( )
A. 弹簧测力计的拉力是2.4N
B. 物体上升的速度为0.05m/s
C. 弹簧测力计拉力的功率为0.12W
D. 滑轮组的机械效率约83.3%
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【题目】小华在课外探究弹簧的长度与外力的变化关系,利用如图所示实验装置记录了相应实验数据,如下表:
钩码的质量(g) | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 |
指针的位置(cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 |
(1)这项研究在实际中的应用是__________;
(2)分析实验数据你可得到的结论是:___________;
(3)小华作出了如下图 所示的三个图像,正确的是_______(填序号)。
A. B.
C.
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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
①小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_______ ,并通过调整________ 来改变拉力的大小.
②小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度, 松手后小卡片____ (选填“能”或“不能”)平衡.
③同组的小丽在探究同一问题时,将木块放在水平桌面上,设计了如右图所示的实验,同学们认为小华的实验优于小丽的实验.其主要原因是____ ,请你为小丽的探究方案提一个改进意见:________________.
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【题目】如图甲所示,工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢.货物移动的距离s与时间t的关系如图乙所示.在此期间,工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为594 N,此斜面的长为5 m,高为1 m,这箱货物重为1 500 N.
(1) 0~5 s内,这箱货物处于__________状态,工人所做的功为_____________J.
(2)拉力做功的功率是多大___________?
(3)该斜面的机械效率是多少__________ ?
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【题目】甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示,由图象可知
A. 乙的密度为1.25×103kg/m3
B. 甲的密度比乙的密度小
C. 若甲、乙的体积相等,则甲的质量较小
D. 若甲、乙的质量相等,则甲的体积较大
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【题目】测量平均速度
原理 | ①_____ | ||||||||||||||||
过程 | a.将小车置于斜面顶端,让其自由往下运动,分别测量出小车在斜面上通过的前半程的距离s1和小车行驶这段距离所用的时间t1 b.测量出小车在斜面上通过的全程的距离s和小车行驶这段距离所用的时间t C.计算小车在斜面上后半程运动的时间t2和平均速度v2
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分析 | ④在实验过程中,发现小车运动的时间太短,测量较为困难,请提出一条可行方案 _____。 |
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