分析 知道影响浮力大小的因素:液体的密度和排开液体的体积.浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关.然后根据控制变量法判断,若要探究浮力与其中一个量之间的关系,需保持其它量不变,但要改变需探究的量.
一般用在测量类的实验中,利用多次测量的求平均值来减小误差.
解答 解:
(1)因为题目中只给出了一杯水,所以无法探究浮力与液体密度的关系,不能验证①;
器材中只有一个带钩的柱状块,所以无法探究浮力与物体密度及体积的关系,不能验证②③;
可以在实验中改变物体浸在液体中的体积,所以可以验证④.
(2)由图知,物体完全浸没在水中,在实验过程中要保持物体静止时读数,不受液体阻力的影响,此时F浮=G-F.通过实验发现每次测量,测力计的示数都相等,说明所受的浮力不变,即浸没在液体中的物体所受的浮力与物体浸在液体中的深度h无关,所以猜想⑤不正确.
在该实验中,每一个相同深度的测量也需要经过多次的重复操作,其目的是减小误差.
故答案为:(1)④;(2)不正确;减小误差.
点评 此题是探究影响浮力大小的因素,掌握阿基米德原理,并注意控制变量法在此实验中的应用,同时考查了学生根据实验现象总结结论的能力.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 将洗衣机的金属外壳接地 | B. | 更换电灯前要先断开电源开关 | ||
| C. | 控制灯的开关要接在零线上 | D. | 绝缘层破损的导线要及时更换 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在机器的转动部分装滚动轴承,是为了增大摩擦力 | |
| B. | 鞋底刻有花纹,是为了增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力 | |
| C. | 在站台上候车的旅客要站在安全线以外,是防止摩擦力过小带来危害 | |
| D. | 用手握住竖直的茶杯,握力越大手与茶杯间的摩擦力越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 被测物体 | 形状 | 重力 |
橡皮泥 | 正方体 | 4.8N |
| 球形 | 4.2N | |
| 三角锥形 | 3.6N |
| 物体质量(g) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 |
| 弹簧测力计的示数(N) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 已无刻度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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