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    【题目】如下四幅图所示，说法不正确的是（　　）

    A.图甲实验当R1 ≠ R2 时可用于探究电流热效应与电阻的关系

    B.图乙实验说明铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁

    C.图丙实验上下移动微小压强计能探究液体压强与深度关系

    D.图丁实验说明二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大

    【答案】B

    【解析】

    A．两电阻不同，但是通过两电阻的电流相同，所以时探究电流热效应与电阻的关系，故A正确，不符合题意；

    B．在纯氧中，铁丝剧烈燃烧生成四氧化三铁，不是氧化铁，故B不正确，符合题意；

    C．探头上下移动，改变的是探头在液体中的深度，通过改变深度，观察U型管液柱受压强影响的变化情况，故C正确，不符合题意；

    D．将CO2倒入烧杯，两蜡烛熄灭，说明二氧化氮密度大于空气，且不燃烧也不支持燃烧，故D正确，不符合题意。

    故选B。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一名运动员投掷铅球的过程示意图。铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，不计空气阻力。在球从a到d的整个过程中，下列说法不正确的是（　　）

    A. 只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功

    B. 在b到d的过程中，铅球的机械能保持不变

    C. 在c点时，铅球的动能为零

    D. 在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断地变化

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将系在细线下的小球拿至A点然后由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是（　　）

    A.小球在A点受到平衡力的作用

    B.当小球摆至B点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落

    C.当小球摆至C点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在C位置

    D.小球摆动过程中，随着小球位置的改变，小球所受重力的大小和方向也随之改变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V。

    (1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；（要求：当滑动变阻器的滑片向A端移动时，小灯泡变暗）

    （______）

    (2)小勇同学闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有明显偏转，但电流表无示数，则电路出现的可能是_____；

    (3)某次实验中电压表和电流表的示数如乙图所示，则此时小灯泡的实际功率为_____W，接下来要使小灯泡正常发光，滑片P应向_____（选填“A”或“B”）端移动；

    (4)如果考虑电流表和电压表的内阻，计算出的电功率比真实值_____（选填：“偏大”、“偏小”或“相等”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】标有“4V　4W”和“6V　3W”的两盏电灯L1和L2串联后接入电路中，如果让其中一盏灯正常发光，另一盏灯的实际功率不超过额定功率，则两灯1min消耗的实际电能为_____J。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下面是某校学习小组探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验，其中实验器材有：“相同木块 4 块、不可伸长的轻质细线、一段带有滑轮的长木板、长条毛巾、小桶、细沙（足量）、 弹簧秤，强力双面胶条（粘贴后视为不会脱落）等”，请你按要求回答问题：

    实验步骤：

    （1）将长木板放在水平桌面上，带有滑轮的一端伸出桌面边缘，细线一端与木块相连，木块平放在木板上，细线跨过滑轮后另一端与小桶相连，向小桶内缓慢添加细沙，当木块___________时，停止加沙，取下装有细沙的小桶，用弹簧秤竖直拉起小桶静止时，记录弹簧秤示数F1，取下小桶，倒掉细沙；

    （2）在步骤（1）木块上方放一块木块，重复步骤（1）操作，记录弹簧秤示数F2；

    （3）在步骤（1）木块上方放两块木块，重复步骤（1）操作，记录弹簧秤示数F3；

    （4）在步骤（1）木块上方放三块木块，重复步骤（1）操作，记录弹簧秤示数F4；

    (1)小红说，弹簧秤示数F1等于一块木块平放在长木板上被拉动时受到的滑动摩擦力的大小，这一判断应用了哪些物理知识？（______）

    A.二力平衡 B.相互作用力 C.力的合成 D.力可以改变物体运动状态

    (2)若上面实验所得数据如表格所示，已知一块木块质量为40g，，请你在方框中做出“滑动摩擦力——压力”关系图像；

    （_______）

    木块数/个

    1

    2

    3

    4

    弹簧秤示数/牛

    1.2

    2.4

    3.6

    4.8

    (3)通过前面的探究可知，滑动摩擦力的大小与压力大小成_______；（填“正比”或“反比”）

    （拓展延伸）

    (4)依据上面的探究结论，若在步骤（1）中木块上方放置一质量为 1kg 的铁块，水平推动木块做匀速直线运动，则推力大小为_________________N；

    (5)某兴趣小组通过力传感器精密探究一块木块所受摩擦力与拉力的关系得出了下面的图像，木块受到的静摩擦力的最大值为_______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用水杯完成了下列实验

    (1)用如图甲所示装置演示气体扩散现象，其中一只玻璃杯装有密度比空气密度大的二氧化氮气体，另一只玻璃杯装有空气，排除气体重力的干扰，证明气体发生了扩散，装空气的应是______(选填“A”或“B”)玻璃杯。

    (2)如图乙，取一只玻璃杯装满水，将杯倒扣浸入水中，抓住杯底向上提，会发现在杯口未离开水面之前，杯中始终充满水。该现象说明了____________的存在。

    (3)如图丙，将两只纸质饮水杯的杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气，会看到里面的纸杯向上跳起。其可能的原因是______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明做“测小灯泡的电功率”实验时，所用器材有：电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，标有“40Ω 1A” 的滑动变阻器以及符合实验要求的电压表、电流表、开关和导线。

    (1)如图甲所示是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线___；

    (2)小明改正错误后，闭合开关前应将滑片P置于最_____端； (选填“左”或“右”)

    (3)小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U- I图像，根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是_____W；

    (4)若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明又用一个定值电阻R0接在原电路电流表的位置，设计了如图丙所示的电路，然后调节滑动变阻器滑片使电压表示数为2.5V，接着保持滑片位置不变，将电压表的__________点(选填“a”或“b”)接线改接到c点，观察并记录电压表示数U，则小灯泡的额定功率可表示为P额=_____；所选用的定值电阻R0的阻值不得超过___________Ω；

    (5) [拓展]实验结束后，小明保持其它器材不动，只将图甲中的小灯泡换成定值电阻，来探究电流与电阻的关系，小明准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、 15Ω、 20Ω。要完成这四次探究实验，则定值电阻两端电压的取值范围是____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小明家使用的电饭煲，他上网浏览了该品牌厂家的网站，了解到该型号的电饭锅用到了两种电热管(可以理解为发热电阻)R1与R2，通过温度自动控制开关，可实现“加热”和“保温”状态的转换，当R1烧断就只有“保温”状态可以工作，电饭煲额定加热功率是880W，额定保温功率是100W。请你通过计算回答下列问题：

    (1)推测出电饭锅中两个电热管及智能开关的连接情况，并在方框内画出电路图。

    (2)关闭家中其他用电器，只让该电饭煲在加热状态下工作5min，观察到标有“”字样的电能表转盘转了80转，则电饭煲的实际功率是多少？

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