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【题目】下面是某校学习小组探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验,其中实验器材有:“相同木块 4 块、不可伸长的轻质细线、一段带有滑轮的长木板、长条毛巾、小桶、细沙(足量)、 弹簧秤,强力双面胶条(粘贴后视为不会脱落)等”,请你按要求回答问题:

实验步骤:

1)将长木板放在水平桌面上,带有滑轮的一端伸出桌面边缘,细线一端与木块相连,木块平放在木板上,细线跨过滑轮后另一端与小桶相连,向小桶内缓慢添加细沙,当木块___________时,停止加沙,取下装有细沙的小桶,用弹簧秤竖直拉起小桶静止时,记录弹簧秤示数F1,取下小桶,倒掉细沙;

2)在步骤(1)木块上方放一块木块,重复步骤(1)操作,记录弹簧秤示数F2

3)在步骤(1)木块上方放两块木块,重复步骤(1)操作,记录弹簧秤示数F3

4)在步骤(1)木块上方放三块木块,重复步骤(1)操作,记录弹簧秤示数F4

(1)小红说,弹簧秤示数F1等于一块木块平放在长木板上被拉动时受到的滑动摩擦力的大小,这一判断应用了哪些物理知识?______

A.二力平衡 B.相互作用力 C.力的合成 D.力可以改变物体运动状态

(2)若上面实验所得数据如表格所示,已知一块木块质量为40g,请你在方框中做出“滑动摩擦力——压力”关系图像;

_______

木块数/

1

2

3

4

弹簧秤示数/

1.2

2.4

3.6

4.8

(3)通过前面的探究可知,滑动摩擦力的大小与压力大小成_______;(填“正比”或“反比”)

(拓展延伸)

(4)依据上面的探究结论,若在步骤(1)中木块上方放置一质量为 1kg 的铁块,水平推动木块做匀速直线运动,则推力大小为_________________N

(5)某兴趣小组通过力传感器精密探究一块木块所受摩擦力与拉力的关系得出了下面的图像,木块受到的静摩擦力的最大值为_______________

【答案】刚好运动或恰好运动 ABC 正比 31.2N 10N

【解析】

1[1]根据二力平行条件知:当木块刚好运动或恰好运动时,停止加沙。

(1)[2]以木块为研究对象,木块在水平方向上受水平向右绳的拉力和木板对木块水平向左的滑动摩擦力的作用而处于平衡状态,即摩擦力等于绳的拉力;绳对桶的拉力和桶对绳的拉力是一对相互作用力;以桶和沙为研究对象,它们受弹簧测力计对它们的竖直向上的拉力和桶与沙的竖直向下的重力作用,而处于平衡状态,此时力的平衡条件知,弹簧测力计的拉力等于桶和沙的重力之和,此处用到了力的合成。

故选ABC

(2)[3]用横坐标表示压力大小,用纵坐标表示摩擦力的大小,根据表格中的数据分别在坐标图中描点,然后用线将将这些点连接起来,如下图所示。

(3)[4]由上图知滑动摩擦力的大小与压力大小成正比。

(4)[5]因滑动摩擦力的大小与压力大小成正比,当在步骤【1】中木块上方放置一质量为 1kg 的铁块时,增加压力的倍数为

故此时的摩擦力为

水平推动木块做匀速直线运动,故

(5)[6]由图像知,木块受到的静摩擦力的最大值为10N

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某小组在做探究水的沸腾实验时,实验装置如图甲所示。

(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是______;图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的______(填)图。

(2)根据实验记录的数据,作出水的温度随时间变化的图象,如图丙所示,由图象可知,在当时条件下,水的沸点是______,说明此时的大气压______(填大于”、“等于小于”)1标准大气压;

(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应______,观察水是否继续沸腾;

(4)实验收集多组数据是为了______(填序号)。

得到可靠的结沦减小实验误差

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】电容器是电气设备中的重要元件,是储存电荷的装置。两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板就形成一个最简单的电容器。在电路图中用符号“”表示:

(1)如图电路,开关置于a时,电容器的一个极板与电源的正极相连,另一个极板与负极相连,两个极板将分别带上等量异种电荷,这个过程叫做电容器充电,电容器一个极板所带电荷量的绝对值叫做电容器所带的电荷量。开关置于b时,充电后的电容器的两极板接通,两极板上的电荷中和,电容器又不带电了,这个过程叫做电容器放电。放电过程中,经过电流表的电流方向为________;(填“MN”或“NM”)

(2)开关置于a时,通过改变电源电压来改变电容器两极板间的电压U,电容器所带的电荷量Q也随之改变。实验数据如表∶

次数

1

2

3

4

电压U/V

4.0

8.0

12.0

16.0

电荷量Q/C

实验表明,在误差允许的范围内,这个电容器所带的电荷量Q与两极板间的电压U的比值是一个常量, 换用不同的电容器,这个比值一般是不同的。电容器所带的电荷量Q与两极板间电压U的比值叫做电容器的电容,用符号C表示,表达式为

在国际单位制中,电容的单位是法拉,符号是F1F=1C/V 试分析∶上述电路中若将电容器两极板间电压减小,它的电容将如何变化________

(3)上述电路中,若电源电压为5V,换用电容为 的电容器,充电完毕后再进行放电,试计算在全部放电过程中释放的电荷量大小_________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】2019年合肥市区实验操作考试某同学抽签试题:“测量串联电路电压”,他按如图甲所示连接电路,闭合开关后,用电压表分别测量UABUBCUAC三处电压,关于在实验过程中出现的情况,下列说法正确的是(  )

A.只要实验操作、读数正确,三次测量结果一定不会出现

B.连接好电路,闭合开关后电压表示数出现如图乙所示的情况,必须将电压表校零

C.实验时电压表示数出现UAB=UAC,且不为0,可能是AB之间发生了断路

D.测出UAB间电压后,保持B不动,将电压表连线由A改接到C,即可测出UBC

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如下四幅图所示,说法不正确的是(  )

A.图甲实验当R1R2 时可用于探究电流热效应与电阻的关系

B.图乙实验说明铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁

C.图丙实验上下移动微小压强计能探究液体压强与深度关系

D.图丁实验说明二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】指尖陀螺是目前流行的一种玩具,陀螺的中间是轴承,轴承内有滚珠,边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶,当陀螺水平放置在指尖上,拨动飞叶后,飞叶可以绕竖直轴在指尖上长时间转动,飞叶旋转时,下列分析正确的是( )

A.转速变慢时惯性变小

B.轴承内滚珠可减小摩擦

C.陀螺的重力和它对指尖的压力是一对平衡力

D.飞叶转动后不能立即停下来是由于受到惯性作用

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,兴趣小组用橡皮筋制作的弹弓进行弹射弹珠比赛,发现弹出的弹珠水平飞行的距离不同。关于弹珠水平飞行的距离与哪些因素有关,他们提出以下猜想

猜想1:与橡皮筋的伸长量有关;

猜想2:与弹珠的质量有关;

猜想3:与橡皮筋的粗细有关;

猜想4:与橡皮筋的长度有关。

(1)根据所学知识,他们经过讨论,判断猜想1_____(选填 “正确”或“错误”)的。你认为他们判断的依据是________

(2)为验证猜想2是否正确,小明用同一弹弓水平弹射质量不同的弹珠时,发现橡皮放的伸长量相同情况下,质量小的弹珠水平飞行的距离越远,据此,可验证猜想2_______(选填“正确”或“错误”)的;

(3)为了验证其它猜想,他依次将橡皮筋固定在弹弓上,如图所示,在弹性限度内,橡皮筋的伸长量相同,将同一张珠从同一位置沿水平方向弹射出去,测得弹射的水平距离如下表:

序号

橡皮筋的直径/cm

橡皮筋的长度/cm

弹射的水平距离/m

1

0.20

20.00

10.20

2

0.20

30.00

8.40

3

0.40

20.00

14.00

比较序号为________的两组数据,可得出的结论是:在橡皮筋的长度和伸长量相同时,橡皮筋越粗,同一弹珠水平飞行的距离越远;

比较序号为12的两组数据,可得出的结论是:________

(4)在橡皮筋的伸长量相同时,为了使弹珠水平飞行的距离更远,宜选择_____(选填“长而粗”、“短而粗”、“长而细”或“短而细”)的橡皮筋来制作弹弓,选用质量______(选填“大”或“小”)的弹珠弹射。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路,电源电压恒定,R1R2为定值电阻。只闭合S1,电压表的示数为U1,电流表的示数为I1,下列说法正确的是

A. 电源电压等于 U1

B. 再闭合 S2,电压表的示数不变,电流表的示数变大

C. 断开 S1,只闭合 S2,电压表的示数为 U2,电流表的示数为 I2,则 U2U1I2I1

D. 断开 S1,同时闭合 S2S3,电压表的示数为 U3,电流表的示数为 I3,则 U3U1I3I1

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压恒为6V,电压表的量程为“0~3V”,电流表的量程为“0~0.6A”,滑动变阻器的规格为“24Ω 1A”,灯泡标有“3V 1.5W”字样。闭合开关,在电路安全的情况下(不考虑灯丝电阻的变化),则下列说法中正确的是(  )

A.电流表示数的变化范围是0.2A~0.6A

B.电压表示数的变化范围是1.2V~3V

C.灯泡消耗功率的变化范围是0.24W~1.5W

D.电路消耗总功率的变化范围是1.2W~3.6W

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