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    【题目】如图所示的几种情景中，人做了功的是

    A. 图甲：踢出去的足球在草地上滚动 B. 图乙：司机推汽车，汽车纹丝不动

    C. 图丙：女孩把一箱报刊搬起来 D. 图丁：学生背着书包在水平地面上行走

    【答案】C

    【解析】

    本题要抓住做功的两个必要因素：1．作用在物体上的力；2．物体在力的方向上通过的距离（即力和距离的方向要一致）．

    A. 足球在水平面上滚动，不再受脚的力，只有距离，没有力，故人不做功，故A错误；B. 司机没有推动汽车，只有推力，但没有距离；故推力未做功；故B错误；C. 女孩将报刊搬起时，力向上，距离也向上；力和距离方向一致；故力做功；故C正确；D. 背书包水平前进，人对书包的力向上，距离水平向前；力和距离方向不一致，故力不做功；故D错误；故选C.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】随着中国铁路的发展，高铁时代已经来临，下表为某次高铁列车从上海到南京的运行时刻表.

    求：(1)列车由上海驶往南京全程的平均速度是多大?

    (2)列车从苏州到无锡和从常州到南京，哪一路段运行得较快?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小聪探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”如下：

    （1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：

    实测物体

    物体质量m（kg）

    重力G（N）

    比值（）（N/kg）

    物体1

    0.1

    0.98

    9.8

    物体2

    0.2

    1.96

    9.8

    物体3

    0.3

    2.94

    9.8

    ①在探究过程中，需要的测量工具有________________、_________________；

    ②分析表中实验数据，得出的结论是：___________________。

    （2）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向___________________（变化/不变）；以上实验现象分析得出：重力的方向总是___________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，对该电路进行分析：

    (1)当开关S1、S2都闭合时，三盏灯________(选填“串联”或“并联”)，请在图中标出电流表A2的“＋”“－”接线柱__________；

    (2)若A1、A2、A3读数依次为0.5A、0.2A、0.6A，则通过灯L1的电流I1为________A；

    (3)先断开S1，电流表A3的示数________(选填“变大”“变小”或“不变”)；

    (4)再断开S2，可能发生的情况是________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小阳想知道酱油密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

    （1）测量前将天平放在水平实验台上，将游码放在_____，若发现指针指在分度盘的右侧，要是天平横梁平衡，应将_____；

    （2）下面是小阳同学测量酱油密度主要实验步骤；

    ①用天平测量出烧杯和酱油的总质量m1。

    ②将烧杯中的部分酱油倒入量筒中，并测出量筒中酱油的体积V。

    ③测出烧杯和杯内剩余酱油的总质量m2。

    ④计算出酱油的密度。

    实验中m1、V的测量数值分别如图甲、乙所示，测出m2＝17g；则酱油的体积V＝_____cm3，酱油的密度ρ油＝_____g/cm3。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【探究名称】探究欧姆定律。

    【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。

    【设计并进行实验】

    (1)探究导体中的电流跟它两端电压的关系。

    ①如图甲所示，请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大___________。

    ②此实验中，滑动变阻器的作用是__________________和________________________________。

    (2)小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必需的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图乙所示的电路图，进行实验。

    ①连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表与的示数分别记为I1和I2。

    ②把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表的示数为________，使R3两端的________不变，其大小为________(用题中所给的物理量表示)，记录此时电流表的示数。

    ③把定值电阻R3换成R4，重复上一步骤进行实验。

    ④分析数据得出电流与电阻的关系。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组同学测量滑轮组的机械效率。实验步骤有：

    （i）按照如图所示安装滑轮组，测钩码重力G并记钩码和绳端的位置

    （ii）用弹簧测力计缓慢拉动绳端，使钩码上升，读出拉力F的值，并测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s；

    （iii）记录实验数据填入表格中（表格略）；

    （iv）多次改变钩码的数量，重复上述实验；

    （v）用动滑轮质量不同的两个滑轮组吊相同的钩码，分别测机械效率；

    （vi）分析测量结果，讨论影响机械效率的因素

    回答以下问题：

    （1）除了如图所示器材和弹簧测力计外，还需要的器材是__。

    （2）滑轮组机械效率的计算公式是η=__（用直接测得的物理量符号表示）。

    （3）关于影响滑轮组机械效率的因素，该小组同学讨论后得到以下认识，你认为正确的有__（填序号，可能不止一项正确）。

    A．在相同情况下，摩擦越大，机械效率越小

    B．在相同情况下，摩擦越大，机械效率越大

    C．忽略摩擦，定滑轮质量相同，则机械效率相同

    D．忽略摩擦，动滑轮质量相同，则机械效率相同

    E．忽略摩擦，动滑轮质量相同，所吊重物质量越大，则机械效率越大

    F．忽略摩擦，动滑轮质量相同，所吊重物质量越大，则机械效率越小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且ρA=2ρB。两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙=2S甲。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是

    A．放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力

    B．放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力

    C．放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强

    D．放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压不变，当只闭合S1时，电流表A1示数为I1，电流表 A2 示数为I2．当开关S1、S2都闭合时，电流表A1示数为I1'，电流表A2 示数为I2′，I2：I1=2：3，I2′：I1′=4：7，则电阻R1：R2：R3的比值为（ ）

    A. 2：3：4 B. 3：4：7 C. 2：1：4 D. 4：2：1

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