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20.某兴趣小组同学对汽车会“说话的”转向指示灯很感兴趣,设计了如图所示的汽车转向指示灯电路模型,接通相应指示灯后,该指示灯会亮、暗(微弱发光)交替闪烁发光.R0为定值电阻,电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计.
(1)若让左转、右转指示灯同时工作,转向开关应与触点3和4 接通.(选填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”)
(2)转向开关与触点3接触的瞬间,电磁铁具有(选填“具有”或“不具有”)磁性.
(3)根据电路图写出该指示灯能自动进行亮暗交替闪烁发光的工作原理.据图可知,当转向开关接触3、4或3和4的瞬间,灯泡较暗,电磁铁中有电流经过,产生磁性,之后将动触电A吸下,电路电流会经过衔铁、经过动触电A和指示灯回到负极,即电磁铁和定值电阻R0短路,电路电阻变小,灯泡变亮;但此时电磁铁失去磁性,由于弹簧的原因,使得动触点A与静触点B分离,即上面的电路会断开,电磁铁和定值电阻R0接入电路,电灯又变暗,且此时电磁铁会再具有磁性,从而使得动触点再次被吸下,灯泡再变亮,如此更替循环.

分析 (1)由电路图可知,左转、右转指示灯同时工作时开关的位置;
(2)电磁铁的磁性强弱与电流的有无、线圈的匝数和电流的强弱有关;
(3)据该电路的工作过程分析即可解决.

解答 解:(1)由电路图可知,转向开关接3和4时,左转、右转指示灯同时工作;
(2)据图可知,若转向开关与触点3接触的瞬间,电磁铁中是有电流经过的,所以电磁铁具有磁性;
(3)据图可知,当转向开关接触3、4或3和4的瞬间,灯泡较暗,电磁铁中有电流经过,产生磁性,之后将动触电A吸下,电路电流会经过衔铁、经过动触电A和指示灯回到负极,即电磁铁和定值电阻R0短路,电路电阻变小,灯泡变亮;但此时电磁铁失去磁性,由于弹簧的原因,使得动触点A与静触点B分离,即上面的电路会断开,电磁铁和定值电阻R0接入电路,电灯又变暗,且此时电磁铁会再具有磁性,从而使得动触点再次被吸下,灯泡再变亮,如此更替循环;
故答案为:(1)3和4;(2)具有;(3)据图可知,当转向开关接触3、4或3和4的瞬间,灯泡较暗,电磁铁中有电流经过,产生磁性,之后将动触电A吸下,电路电流会经过衔铁、经过动触电A和指示灯回到负极,即电磁铁和定值电阻R0短路,电路电阻变小,灯泡变亮;但此时电磁铁失去磁性,由于弹簧的原因,使得动触点A与静触点B分离,即上面的电路会断开,电磁铁和定值电阻R0接入电路,电灯又变暗,且此时电磁铁会再具有磁性,从而使得动触点再次被吸下,灯泡再变亮,如此更替循环;

点评 知道该电池继电器的工作原理是解决该题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,有关下列各图的光现象说法,错误的是(  )
A.图甲所示的眼睛需要戴凹透镜做的眼镜来矫正
B.图乙所示的自动感应门是利用超声波来实现自动控制
C.图丙所示的平面镜中女孩的像是由于光的反射形成的
D.图丁所示的日环食是由于光的直线传播所致

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.图中的设备中,利用连通器原理的是(  )
A.
活塞式抽水机
B.
茶炉水位计
C.
船闸
D.
卫生间地漏

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列关于增大或减小压强的方法说法正确的是(  )
A.推土机的履带是通过增大受力面积来增大压强的
B.篆刻刀的刀头是通过减小受力面积来增大压强的
C.玻窗锤仅仅是通过增大压力来增大压强的
D.火车轨道是通过增大受力面积来增大压强的

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.发光二极管只允许电流从二极管的正极流入,负极流出.如图所示,将两只二极管与线圈连成并联电路,并将两只二极管的正负极接成相反情形.使磁铁在线圈中左右移动,此时会看见两只发光二极管轮流发光.该装置发光根据的是电磁感应原理,生活中根据这一原理工作的机器有发电机. 小波同学认为用一只发光二极管也可以,为什么要用两只呢?我们可以这样说服小波:实验中要用两只二极管的好处,是因为可以方便地研究感应电流的方向与导体切割磁感线运动的方向的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.二氧化碳气体被加压、降温到一定程度,会形成白色的固体叫做干冰,这是凝固现象
B.干冰在常温下会迅速变为气体,放出热量,这是升华现象
C.干冰能使高空中的水蒸气凝结成小水滴,从而达到降雨的条件,这是液化现象
D.干冰还能使高空中的水蒸汽凝结成小冰晶,这是凝华现象,会吸收热量

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.知识应用解决问题:

(1)根据小磁针静止时的指向,请你在如图1中标出通电螺线管的N、S极和电源正、负极.
(2)如图2是一个微机室防盗报警电路.在微机室房门处安装开关S,电铃安在传达室.当房门被打开时,开关S闭合,电磁铁有(填“有”或“无”)磁性,弹性片被吸引(“吸引”、“恢复原状”),电铃电路接通,报警.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.根据图甲的电路图,在图乙的实物图上用笔画出连线.在闭合开关后,如果电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.4A,则通过小灯泡L1和L2的电流分别为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置.用酒精灯给水加热至沸腾,当水温上升到90℃时,每隔0.5min记录一次温度,小军记录的数据如下表.
时间/min00.511.522.533.544.555.56
温度/℃90919293949596979898989898
(1)给水加热时,小军还注意观察沸腾前、后水中气泡的情况,发现:开始一段时间,水的温度不断升高,脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变小(选填“变大”、“变小”或“不变”),还未到达液面就消失了.后来,水的温度不变,同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),一直上升到液面而破裂.
(2)小军还发现水沸腾时,杯口不断地冒出大量“白气”,这是由于水蒸气遇冷液化(填物态变化名称)形成的.
(3)水在沸腾过程中,虽然水的温度保持不变,但酒精灯要持续加热,表明水在沸腾过程中需要吸收(选填“吸收”或“放出”)热量.
(4)小明认为小军的实验中水始终没有沸腾,因为水的温度一直没有达到100℃(他知道的水的沸点).水的沸点不一定(选填“一定”或“不一定”)是100℃,水是否沸腾的判断依据是:水温保持不变.
(5)另外三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃;小军猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差.请你设计一个简单的方法验证这个猜想:把所有温度计放到同一杯沸水中观察其示数是否相同.

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同步练习册答案