| A. | 只要物体在振动,我们人耳就能听到声音 | |
| B. | 我们能“闻其声而知其人”,主要是根据音色来判别的 | |
| C. | 在太空中漫步的宇航员可以在舱外和队友面对面交谈 | |
| D. | 考场周围禁止鸣喇叭是为了阻断噪声的传播 |
分析 (1)要听到声音需要三个环节,要有声源--介质---健康的耳朵,还有是都有一定的听觉频率,不在听觉频率范围内也不能听到;
(2)同的发声体因材料和结构不同,所发出的声音的音色就不同,音色是辨别不同发声体的重要依据;
(3)声音传播需要介质,固体、液体和气体都可以作为传播声音的媒介.真空不能传声;
(4)考查防治噪声的途径,从三方面考虑:①在声源处;②在传播过程中;③在接收处.
解答 解:A、只要物体振动就一定有声音产生,但是不一定能听到声音,如果该声音频率不在听觉频率范围就听不到,故A错误;
B、音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同,我们能“闻其声而知其人”,主要是根据音色来判别的,故B正确;
C、太空中没有空气,声音不能传播,所以人之间不能直接对话,故C错误;
D、禁止鸣喇叭是在声音的产生处减弱噪声,故D错误;
故选B.
点评 本题主要考查学生对:声音的传播条件的了解和掌握,有关噪声问题和音色是声学中常见考点,还要和实际生活结合,是一道基础题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体放出热量,温度一定降低 | |
| B. | 物体内能增加,温度一定升高 | |
| C. | 热传递中,热量从低温物体传给高温物体 | |
| D. | 热传递中,热量从高温物体传给低温物体 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 只要物体振动,我们就能听到声音 | |
| B. | 一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也一定停止 | |
| C. | 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小 | |
| D. | 声音在空气中的传播速度一定是340m/s |
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