【题目】如图1所示，为探究阻力对物体运动的影响，让小车自斜面顶端从静止开始下滑。
(1)让小车从同一高度滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的速度_____；
(2)在实验中是通过改变_____来改变小车所受阻力大小的；
(3)在实验中，发现小车在毛巾表面上滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得_____（选填“越慢”或“越快”）；
(4)推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_____；
(5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了_____等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的_____得出的正确结论；
(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_____（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来_____不变的性质；
(7)在辨析如图2所示小明、小华的观点，研究力与运动的关系时，为什么设计探究阻力对物体运动的影响，而不设计探究推力对物体运动的影响，理由是_____。
【答案】相等 接触面的粗糙程度 越慢 匀速直线运动 伽利略 推理 不需要 运动状态 难以控制推力大小相等
【解析】
(1)[1]每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等。
(2)[2]在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小，即目的是改变水平面的粗糙程度，从而改变阻力的大小。
(3)[3]实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板的表面上滑行的距离最长，这表明表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
(4)[4]假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动。
(5)[5][6]由上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，总结了伽利略等人的研究成果，通过推理得出的，不是用实验直接得出的。
(6)[7][8]牛顿第一定律的内容为：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这表明物体的运动不需要力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
(7)[9]研究阻力对小车运动的影响，需要改变接触面的粗糙程度，且对于同一接触面摩擦力一定，不同接触面，摩擦力不同，容易探究摩擦力对物体的影响，而推力，不易控制其大小且不便于测量推力的大小。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。
（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的_______相同；
（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越_______，这表明小车受到的摩擦力越_______，由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持_______运动状态不变；
（3）由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是_______。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】利用日常生活中瓶瓶罐罐也可以做一些物理小实验。
(1)用吸管“取”水，如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中。现有以下四个动作：
a、用手指封住管口
b、将吸管移出水面到空杯上方
c、将吸管插入水中
d、松开封住管口的手指
以上四个动作的合理顺序是_____（填字母），这个实验的成功说明了_____的存在；
(2)如图乙所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升，以下现象中涉及的物理原理与之不同的有_____（填序号）
①在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离；
②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘；
③平行于岸边航行的船不能靠岸太近。
(3)如图丙所示，用嘴对着横放的易拉罐侧面和竖放的易拉罐底部轻吹，横放的更容易运动起来，说明了_____；
(4)如图丁所示，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出三个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从三个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而_____。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧．此过程中活塞对筒内气体做功，气体的内能 ，这与四冲程汽油机的 冲程的能量转化相同．某台汽油机飞轮的转速为2400r/min，在1min内，汽油机完成 个工作循环．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】质量相等的甲、乙两个物体，它们的密度之比是2：1，将甲放入水中，乙放入酒精（ρ=0.8ⅹ103kg/m3）中静止时，它们受到的浮力之比为2：3，则甲物体的密度是
A. 0.6ⅹ103kg/m3 B. 0.8ⅹ103kg/m3 C. 1.2ⅹ103kg/m3 D. 1.5ⅹ103kg/m3
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，提出了以下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
小明通过如图所示的实验验证猜想．验证猜想二和猜想三的实验数据如下表.
回答下列问题：
(1)实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小________(选填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数．
(2)为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同．说明滑动摩擦力的大小与速度________．
(3)分析________次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小________．
(4)分析1、4、5次实验，小明得出：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改进，应控制在________相同的条件下粗糙程度不同．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动，下列说法中正确的是（ ）
A、电压表的示数不变，电流表A1的示数变大
B、电压表的示数变大，电流表A1的示数变大
C、电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变小
D、电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变大
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】欢欢用如图甲所示的装置，探究“水沸騰时温度随时间变化的特点”。
(1)安装实验器材时，应按照______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。实验中，温度计的示数如图甲所示，为______oC；
(2)当水温接近90oC时，每隔1min记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图象如图示。由图象可知：水的沸点为______oC，水沸腾时的特点是______；
(3)在图丙中，能反映水沸腾前产生气泡的情形的是图______(选填“A”或“B”)；
(4)通过学习，欢欢终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是______的道理(选填“保持大火”或“调为小火”)。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，一物体在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力F1所做的功为W1，功率为P1，若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m，拉力F2所做的功为W2，功率为P2，则W1_____W2，P1_____P2（选填“＞”、“＜”或“=”）。
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