A、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,可以在教室内安装噪声监控器装置 | B、超声波可用于除去人体内结石,是利用声波能传递能量 | C、将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,这样做是为了把音叉的微小振动放大,便于观察 | D、“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大 |
科目:初中物理 来源: 题型:
A、响度不同 | B、音调不同 | C、振幅不同 | D、音色不同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、夜深人静时说话声特别响亮 | B、雷雨时人们总是先看到闪电后听到雷声 | C、在教室内听老师讲课声响亮? | D、敲击长铁管的一端在另一端听到两次声音 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、声音在空气中传播速度最大 | B、不振动的物体也能发出声音 | C、在街头设置噪声检测仪,可有效阻断噪声的传播 | D、用超声波去除人体结石,是应用了声波能传递能量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、人们小声说话,声音的音调一定低 | B、用力敲鼓,站在近处和远处的人听到的鼓声的响度是一样的 | C、能听出电话里谁在说话,是根据声音的音色辨别的 | D、在公路旁设置声音屏障是在声源处消除了噪声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、乐器发出的声音都是乐音 | B、声音在空气中传播最快 | C、声音是由物体的振动产生的 | D、演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、声音在各种介质中的传播速度一样大 | B、拉二胡时不断地用手指控制琴弦,是为了改变音调 | C、敲锣时用力越大,声音的音调越高 | D、声音可以在真空中传播 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、人佩带防噪声的耳罩,属于在声音的产生处减弱噪声 | B、只要是振动的物体一定都能发出人耳能听到的声音 | C、声音的传播不需要介质,可以在任何情况下传播 | D、通过居民区的高架路两侧设有隔音墙,属于在声音的传播过程减弱噪声 |
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