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【题目】工人想把质量为50kg的木箱A拉到高h=4m,长L=12m的斜面上,如图所示。他站在斜面上,沿斜面向上用F=200N的拉力使木箱Av=0.1m/s的速度匀速从斜面底端拉到斜面顶端。求:

(1)这工人拉木箱的功率是多大?

(2)该斜面的机械效率是多少?

【答案】(1)20W;(2)83.33%。

【解析】分析:(1)已知斜面的长和拉力的大小,可以利用公式计算出拉力做的总功,又知道物体的运动速度,可利用公式计算出运动时间,最后再利用公式计算出功率的大小。

(2)知道物体的重力和提升的高度,可利用公式计算出克服重力做的有用功;再利用公式计算出斜面的机械效率。

解答:(1)拉力做的功:;将木箱从斜面底端拉到斜面顶端所用的时间:工人拉木箱的功率:

(2)工人对木箱做的有用功:;斜面的机械效率:

答:(1)这工人拉木箱的功率是20W;

(2)该斜面的机械效率是83.33%。

练习册系列答案
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【题目】舌尖上的中国第三季展示了石锅做的美味。在云南怒江流域的怒族中就有一种石锅,它是一种平面加热工具,如图所示,在中国至少有四、五千年以上的历史了,它火烧不坏,水浇不裂。由它做的古老食品石板粑粑,香甜适口,风味独具。下列说法正确的是(

A. 石锅耐高温是因为石头的熔点低

B. 石锅是通过热传递来加热食物的

C. 石锅在不使用时没有内能

D. 石锅做的食物香味飘飘说明分子在运动

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【题目】质量为0.2kg的空瓶,装满水后的总质量为0.6kg,装满某种液体后的总质量为0.5kg,此液体密度为多少kg/m3 ( ρ=1.0×103 kg/m3)?

(1)水的质量是多少千克?

(2)某种液体的质量是多少千克?

(3)此瓶的容积是多少?

(4)此液体的密度是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图小华乘坐的是火车甲,窗外看到的是火车乙,试根据图片判断下列说法正确的是( )

A.以地面为参照物,乙火车一定是运动的

B.以地面为参照物,乙火车一定是静止的

C.以乙火车为参照物,甲火车一定是静止的

D.以甲火车为参照物,乙火车一定是运动的

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,ab两个由不同材料制成的直柱形物体,高hahb,底面积SaSb,若放在同一水平的沙面上时,它们陷入的深度相同,则下列判断正确的是

A. a的质量一定大于b的质量

B. a的质量一定小于b的质量

C. a的密度一定大于b的密度

D. a的密度一定小于b的密度

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【题目】在杂技表演中,总重为600 N的人直接站立在六个鸡蛋上,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内,如图所示。泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的___________,从而减小压强来保护鸡蛋。如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10–3 m2,此时脚对鸡蛋的压强为___________Pa

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【题目】家里某用电器发生短路,熔丝立即熔断,用下列方法进行检测,如图所示,断开所有用电器的开关,用一个普通的白炽灯L作为校验灯,与熔断的熔丝并联,然后只闭合S、S1,若L正常发光,说明L1_____;只闭合S、S2,若L发出暗红色的光(发光不正常),说明L2_____。(选填正常”、“短路断路”)。

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【题目】珍珍察到电风扇、台灯等有个大而重的底座,可使它们不易翻倒。物体的稳定程度与哪些因素有关呢?她猜想:可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关。

如何比较物体的稳度大小呢?她发现,让不同的物体倾斜相同的角度时,有的物体翻倒,有的物体不翻倒,翻倒的说明其稳度较小。于是,她将物体放在表面粗糙的水平木板上,让木板绕O点转动,通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小物体不滑动来比较物体稳度的大,如图甲。在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图乙中的①、②、③.实验时,将它们依次放在木板上,分别记下让它们刚好翻倒时,木板转过的角度的大小,实验记录如表。

实验次数

1

2

3

重心离支持面高度

物体刚好翻到时木板转过的角度

较大

稳度

较大

(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度越小,间接反映了物体的稳度越_____/)。

(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的_________不变,这种实验方法叫____法。

(3)实验现象表明,物的重心____,其稳度越大。

(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在_____/层,可使货物不易翻倒。

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【题目】古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用.而伽利略则认为:运动的物体并不需要力来维持.到底谁说得对呢?为了探究问题,小明和同学们设计实验:用同一小车从同一斜面的同一高度滑下,接着在材料不同的平面上继续运动,分别停在图中所示位置.

回答下列问题:

(1)要探究运动到底需不需要力来维持,只需研究力对运动物体的影响,所以小明让一辆小车在毛巾、棉布、木板上运动来研究它的速度如何变化.实验中小车在不同平面上运动的距离不等说明了________

(2)为了探究不同阻力对运动的影响,我们应该保持小车受不同阻力向前的速度是相同的,你认为小明如何做到这一点的?________

(3)请将小明在本实验中的结论填写完全:平面越光滑,小车运动的距离越________,说明小车受到的摩擦阻力越________,速度减小得越________

(4)根据小明的结论,你能推理出若小车不受摩擦阻力,将做________运动.

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