【题目】用如图的实验装置可以探究“影响电流效应的因素”．接通电源，封闭在甲、乙瓶内的空气被加热后膨胀，使U形管的液面发生变化，通过观察U形管的液面变化情况可以比较出瓶内电阻丝的发热多少． 
（1）图中所示是探究通电导体产生的热量与的关系，通电一段时间后会观察到（选填“甲”或“乙”）一侧U形管中液面产生的高度差更大．
（2）让实验装置冷却到初始状态，把乙瓶中并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少，此时探究的问题是 ．
A.通电导体产生的热量与电压的关系
B.通电导体产生的热量与电流的关系
C.通电导体产生的热量与电阻的关系
D.通电导体产生的热量与通电时间的关系．
【答案】
（1）电流；甲
（2）C
【解析】解：（1）如图的装置中，右边两个5Ω的电阻并联后与左边5Ω的电阻再串联；根据串联电路的电流特点可知，右边两个电阻的总电流和左边电阻的电流相等，即I右=I左 ， 两个5Ω的电阻并联，根据并联电路的电流特点可知I右=I内+I外 ， 比较可知I左＞I内；两瓶中电阻相等（均为5Ω），通电时间相等，电流不同，故探究的是电流产生的热量跟电流的关系；通电一段时间后，由于电阻相同、通电时间相同、I左＞I内 ， 根据焦耳定律Q=I2Rt可知，左瓶内的电阻丝产生的热量多，甲一侧U形管中液面产生的高度差更大．（2）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，右瓶中两根电阻丝对瓶内空气进行加热；两瓶内电阻丝的总电阻不相等，通电时间相等，电流相等，故探究的是电流产生的热量跟电阻的关系，故选C．所以答案是：（1）电流；甲；（2）C；
【考点精析】本题主要考查了焦耳定律内容的相关知识点，需要掌握焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比才能正确解答此题．
名校通行证有效作业系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是探究影响导体电阻大小的因素时可共选用的几种导体，其中A、B、C都是镍铬合金丝，D是锰铜丝；A、C、D的长度相等，B的长度是A的两倍；A、B、D的横截面积相等，C的横截面积是A的两倍．如需探究导体的长度对电阻的影响，可以选择（选填字母A、B、C、D）；选择A、C，可以探究导体的对电阻的影响． 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明的妈妈正在用手机与朋友通话，她说话的声音是由于声带的________而产生的，手机信号的传输主要是利用了__________（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】关于电路的说法错误的是（ ）
A.电源是把其他形式的能转化为电能的装置
B.电路中必须有电源并且是通路时，电路中才有电流
C.用电器是将其他形式的能转化为电能的装置
D.电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】电热加湿器靠电流的热效应工作，某种家用电热加湿器相关参数、外形、电路简化图如下表所示．电热器的电热丝（阻值不变）浸没在加热仓的水中产生热量，使加热仓中水沸腾变成水蒸气喷出，增加环境湿度，当加热仓中的水减少到一定程度时，自动阀门智能打开，水由储水箱进入到加热仓中．
工作电压：220V |
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工作频率：50Hz | ||
最大运行功率：40W | ||
储水箱容量：2.4L | ||
尺寸：高315mm，底部直径168mm | ||
满水工作时间：高气雾量10h，低气雾量24h |
（1）当气雾调节器R2的滑片移到最左边时，加湿器以最大运行功率工作，求电热丝R1的电阻值．
（2）如果加热仓内冷水温度为20℃，用最大运行功率工作，经过420s水沸腾产生蒸汽，求加热仓中水的体积．【C水=4.2×103J/（kg℃），ρ水=1.0×103kg/m3 ， 电热丝R1产生的热量全部被水吸收，环境为标准大气压】
（3）当滑片移到最右端时，气雾调节器R2的阻值为605Ω，加湿器以低气雾量工作，求此时电热丝R1的电功率是多少瓦？24小时R1消耗多少度电？（计算保留一位小数）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列估测最接近实际的是（ ）
A.正常人脉搏的跳动是每秒65次
B.教室一盏日光灯中的电流约为1A
C.人力三轮车的一般行驶速度为40m/s
D.一个鸡蛋的质量接近50g
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学为了研究作匀速直线运动的物体的运动快慢情况，分别对行驶在公路上的三辆汽车进行观察，记录了有关数据，如表一、表二、表三所示.该同学观察到小轿车运动得最快，大客车其次，卡车运动得最慢.
（1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：____.
（2）分析比较实验序号________的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：在相同时间内所行路程越大，物体运动越快.
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