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9.写出下列现象中发生的物态变化名称.
(1)吃冰棍儿解热:熔化;
(2)夏天湿衣服晾干:汽化;
(3)冬天冰冻的湿衣服直接变干:升华;
(4)冬天,嘴里呼出“白气”:液化.

分析 物体由固态变为气态的现象叫升华;物体由液态变为固态的现象叫凝固;物体由液态变为气态的现象叫汽化;物体由气态变为固态的现象叫凝华.
根据我们对于各种物态变化的概念来分析,即可得出结论.

解答 解:(1)冰棒在人得嘴里熔化,熔化吸热,人才觉得凉快;
(2)夏天湿衣服晾干是液态变为气态,是汽化;
(3)冬天冰冻的湿衣服直接变干是固态变为气态,所以是升华;
(4)白气是人呼出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠.
故答案为:(1)熔化;(2)汽化;(3)升华;(4)液化.

点评 本题考查了生活中的几种物态变化,首先要弄清变化前后的物态特征,然后根据规律来判断.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明同学测小车的平均速度,请帮助他完成下列问题:
(1)测平均速度需要的测量工具是刻度尺和秒表;该实验依据的原理是v=$\frac{s}{t}$
(2)小车所放的斜面应保持较小(填“大”或“小”)的坡度,这样小车在斜面上运动时间会长(填“长”或:“短”)些,便于测量时间;
(3)如图所示,斜面长1.6m,测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5s,如果在斜面中点装上金属片,测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8s.请计算出小车通过下半段的平均速度V2为0.36m/s(保留两位小数);
(4)小车从斜面顶端运动到底端过程中,小车做的是变速(填“匀速”或“变速”)直线运动,上半段的平均速度V1小于下半段的平均速度V2.(填“大于“或”小于“)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.小明和小华在操场上沿直线跑道跑步,他们通过的路程和时间的关系图象如图所示,则下列说法中正确的是(  )
A.两人都做匀速直线运动B.前2秒内,小明跑得更快
C.前2秒内,小明的速度是5米每秒D.前2秒内,小明跑的路程更长

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.下列是福州至厦门的D6201次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表.请根据该表回答
车站里程/km到站时刻发车时刻
福州006:30
福清5506:5706:59
莆田10507:1807:21
泉州17407:4607:49
厦门27508:49
(1)列车从莆田到泉州平均速度是多少?
(2)列车从福清到厦门平均速度是多少?
(3)列车在07:47的泉州速度为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下面关于热现象的说法,不正确的是(  )
A.暖风机打开,房间温度升高了,是用热传递的方式改变物体的内能
B.物体温度越高,所含热量越多
C.用酒精擦拭体表为高烧病人降温是由于酒精蒸发吸热
D.汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在测量声音在铁中的传播速度时,甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在铁管另一端敲一下,甲同学听到两次响声.问:
(1)为什么甲同学能听到两次响声?
(2)如果两次响声间隔的时间为△t,声音在铁和空气中的传播速度分别为v1、v2,求铁管长L.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.在探究声音的产生与传播时,小明同学做了下面的实验:

(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来,此探究中乒乓球的作用是将音叉的振动放大.
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小明同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:在桌面上撒一些纸屑.
(3)如图③所示,用小锤敲击右边的音叉时,发现挂在左边完全相同音叉旁的乒乓球会(选填“会”或“不会”)被弹起.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.在水平桌面上放一个重300N的物体,物体与桌面的摩擦力为60N,如图所示,若不考虑绳重力和摩擦,使物体以0.1m/s匀速移动时,水平拉力F及其功率的大小分别为(  )
A.20N 2WB.20N 6WC.60N 2WD.30N 6W

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同步练习册答案