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    15．如图所示，电流表的示数是0.34A；电压表的示数是2.7V．

    分析 电压表和电流表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少，再根据指针位置读数．

    解答 解：（1）电流表使用的0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.34A．
    （2）电压表使用的0～3V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为2.7V．
    故答案为：0.34；2.7．

    点评 掌握电流表和电压表的正确使用和正确读数．电流表和电压表在电学中是最基本的测量工具，一定要熟练掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图甲所示，是“探究物质凝固过程中温度随时间变化”的实验装置，其中温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，实验中依据实验数据描绘出了该液态物质在凝固过程中温度随时间变化的图象如图乙所示．由图象可知该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），在凝固过程中，该物质的内能减小（选填“增大”“减小”或“不变”）．某时刻温度计的示数如图甲所示，温度计的示数是74℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示，是三个完全相同的两端开口玻璃管，下端用相同的橡皮膜扎紧，分别放在水槽中的不同深度，A管内为空管，B管内装有与水面相平的浓盐水，C管内装有与水面相平的酒精．请你仿造A管粗略画出B、C管下端橡皮膜的形状（ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图：电源电压恒定不变，小灯泡L标有“9V  4.5W”，当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表示数为1.25A，这时L正常发光（灯泡电阻不随温度变化）求：
    （1）小灯泡正常发光时，灯泡中电流大小．
    （2）电阻R的阻值．
    （3）S1、S3断开，S2闭合时，通电5min电路消耗总的电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在探究液体压强与哪些因素有关的实验中：
    （1）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法．
    （2）如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：

    请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
    ①实验1是想验证液体密度相同时，液体的压强与液体深度的关系；
    ②实验2是想验证液体深度相同时，液体的压强与液体密度的关系；
    ③由实验3可知液体密度、液体深度相同时，液体朝各个方向的压强相同．（选填“相同”或“不同”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．图甲是小明同学设计的测小灯泡电功率的实验电路（灯泡额定电压U额=2.5V）．

    （1）小明所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
    （2）电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是C．
    A．更换小灯泡           B．检查开关是否闭合
    C．移动滑动变阻器滑片    D．检查电压表是否断路
    （3）正确操作后，小灯泡发光，这时电压表的示数为2V，则应向右移动滑动变阻器的滑片，直到2.5V时为止，此时电流表的示数（如图乙所示）为0.24A，则小灯泡的额定功率为0.6W．
    （4）同组的小月同学也设计了一个电路图（如图丙），测出了该小灯泡正常发光时的功率，其中定值电阻的阻值R=25Ω，正确操作过程如下：
    ①只闭合开关S和S2调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为I1=0.1A
    ②闭合开关S和S1，断开开关S2，保持滑动变阻器滑片的位置不动，读出电流表示数为I2，
    ③用测量值I1、I2和小灯泡额定电压U额，表示小灯泡的额定功率P额=U额（I2-I1）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．

    （1）图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整．
    （2）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是小灯泡断路．
    （3）在某次测量中电压表读数为2.2V，此时应滑动变阻器的滑片P向B端（填”A”或“B”）移动才能测量小灯泡的额定功率．
    （4）排除故障后，闭合开关进行实验，并做好数据记录．图乙的U-I图象是小莉根据多组实验数据绘制的，根据图象可得小灯泡额定功率是0.5W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率．
    （1）请你用笔画线代替导线帮助小华把图甲中的实物电路连接完整．
    （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到A端（选填“A”或“B”）；小华闭合开关试触时发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，故障原因可能是灯泡断路．
    （3）故障排除后，小华开始实验，当滑动变阻器的滑片滑到图示的位置时，电压表的示数如图乙所示，若要测出小灯泡的额定功率，他应将滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，直至电压表的示数为2.5V．
    （4）小华通过实验获得如下表数据，分析数据可知，小灯泡两端电压为2.0V时的功率是0.5W；小灯泡的额定功率为0.75W；某同学认为要求出额定功率的精确值，应该清楚表中三个功率值的平均值，你认为他对额定功率的认识和求解方法合理吗？不合理．
     实验次数 电压表示数U/V电流表示数I/A 小灯泡电功率P/W 
     12.0  0.25 
     2 2.5 0.30 
     3 2.8 0.33 

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小明和小华结伴做探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

    （1）小明在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平向右拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲，根据二力平衡知识可知：木块所受的滑动摩擦力为2.2N．
    （2）小明将木块沿竖直方向截去一半后（如图乙），测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．小华认为他的探究过程不合理，存在的问题是没有控制压力相同．
    （3）小华在上面操作（2）的基础上，只利用现有的器材，重新进行了“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”的探究．请简要说明小华的做法：将截下的一半叠放在另一半上，用弹簧测力计水平向右拉动木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计示数进行比较．
    （4）小华发现在实验操作的时候很难做到使木块保持作匀速直线运动，为了更准确地测出木块所受的滑动摩擦力，小华对实验进行了改进，她将弹簧测力计的一端用绳子固定在墙上，然后将长木板水平向左拉出（如图丙），此时，木块所受滑动摩擦力的方向为水平向左（选填“左”或“右”）．改进后，长木板不需要匀速拉动，这是因为木块相对地面静止，拉力和摩擦力是一对平衡力．

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