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下列关于机械效率的说法正确的是
A.机械效率不可能达到100%
B.随着科学技术的发展,机械效率可能会大于100%
C.滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率
D.杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率
A。
A中的机械效率不可能达到100%是正确的,因为总功等于有用功和额外功的和,在实际情况下使用机械,没有额外功是不可能的;时代再发展,机械效率也不可能大于100%,因为有用功总小于总功,故B不对;C中的滑轮组机械效率也可能小于或等于动滑轮的机械效率,故C是不对的;D中的杠杆的机械效率也可能小于或等于动滑轮的机械效率,故D也不对。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,工人用滑轮组匀速提升重为400 N的物体,所用的拉力为250 N,在5s内物体升高的高度为2 m.不计绳重和摩擦,此过程中,求:

(1)动滑轮的重;
(2)拉力的功率;
(3)此时滑轮组的机械效率;
(4)若为了加快工作进度,仍用该滑轮组,每次提升的物体重为800N,则需多大的拉力?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示用一只动滑轮匀速提起800 N的重物.若动滑轮重200 N,不计绳重及摩擦,所用的拉力F=__     _N;它的机械效率为      ,如果用它提起更重的物体,则它的机械效率将___     __(增大/减小/不变)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

图所示是某一学习小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表:

(1)沿斜面拉动木块时,为使测力计的示数稳定,应尽量使木块做     运动。
(2)比较表中“物块重”和“    ”两栏对应的数据,可知斜面是一种    (选填“省力”或“费力”)的简单机械。
(3)本实验研究了    对斜面机械效率的影响,其影响规律是           

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

地震灾区重建过程中,工人用图示的滑轮组将重400N的建筑材料从地面缓慢提升至l0m高处。已知该工人对绳子的拉力为250N,则此过程人做的总功为_____________J,该滑轮组的效率为__________%。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

在测“滑轮组机械效率”的实验中,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A(如图甲所示),然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码,当钩码上升的高度为H时.瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B,并测得AB两点间的距离为2H(如图乙所示)(不计摩擦与绳重)

求:(I)动滑轮的重力G。
(2)滑轮组的机械效率
(3)如果减少钩码的个数,滑轮组的机械效率会如何变化?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示。
        实验次数
物理量
l
2
3
钩码重G/N
4
4
6
 钩码上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F/N
1.8
1.4
2.4
绳端移动距离s/m
0.3
0.5
0.3
机械效率η
74%
57%
83%

(1)从表中数据可分析出实验3是用甲、乙两套装置中   装置做的实验(选填甲或乙)。
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率   
(3)比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组,     可以提高滑轮组的机械效率。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示小刚站在高台上通过滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和物体B。假设在拉绳子的过程中,小刚对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上,不计绳重和摩擦。已知小刚的质量为 50kg,物体 A的质量为54kg,物体B的质量为84kg,动滑轮的质量为6kg。当提升物体A时,滑轮组的机械效率为    ,此时小刚对高台的压力是   N;当提升物体B时,小刚拉力做功的功率为180W,则物体B上升的速度为        m/s。(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

一个工人用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组(不计摩擦和绳重),站在地上将400N重的货物经过10s匀速提高4m,所用的拉力是250N,求:
(1)这个工人做功的功率是多少?
(2)此时滑轮组的机械效率是多少?
(3)若把800N的重物提起,工人至少要用多大的拉力?

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