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    20．（1）指南针是我国古代四大发明之一，其实质就是一个小磁针指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着地磁场．
    （2）1879年l0月，经过对1600多种材料进行几千次试验后，爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡（灯丝由竹丝炭化后制成）．如图甲所示，当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引，这是因为通电后的灯丝在磁场里受到了磁力的作用．要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象，可以改变电流方向．

    分析 （1）由于地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
    （2）由通电导线在磁场中受力，并且受力方向与电流方向和磁场的方向有关进行判断．

    解答 解：
    （1）由于地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近；根据同名磁极相互排斥，异名磁性相互吸引，指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着地磁场；
    （2）如图甲所示，当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引，这是因为灯丝中有电流，由通电导线在磁场中受力的作用可知，灯丝在磁场中会受到磁力的作用而偏移；
    （2）由于通电导线在磁场中受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，所以，要想从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象，只需改变电流的方向或磁场方向即可．
    故答案为：（1）地磁场；（2）磁力；电流．

    点评 通电导体在磁场中会受到磁场力，而力的方向与电流和磁场方向都有关系，所以分析运动时要分析电流和磁场的方向．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图是贮水式贴身暖（电热水袋），其面料为：高强度PVC、聚氯乙烯（CH2CHCl）n、短绒印花布复合面料；额定电压为220V、额定功率为600W；温度范围为68-75℃．根据以上信息，试判断下列有关贮水式贴身暖的说法不正确的是（　　）
    A．贴身暖加热水温升高时，具有的内能逐渐增大
    B．贴身暖可将手捂热是利用了热传递的方法
    C．面料中的聚氯乙烯（CH2CHCl）n 在分类上属于有机物
    D．若贴身暖接入110V电路中，它的额定功率将小于600W

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．利用如图所示的装置，小科用力F把边长为10cm、重为100N的立方体物体以0.2m/s的速度匀速运动1m，弹簧测力计示数为30N．若不计绳重、
    滑轮重和摩擦，则这一过程中：
    （1）物体对地面的压强为10000Pa．
    （2）拉力F的功率为6W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，轻质杠杆可绕O转动，在A点始终受一垂直作用于杠杆的力，在从A缓慢转动A’位置时，力F将先变大后变小．如果在A点始终沿竖直方向用力使杠杆缓慢转动A’位置时，F将不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．

    （1）小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计应拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，就可以得到摩擦力大小等于拉力大小，原理是二力平衡．
    （2）该实验用到的研究方法是控制变量法．
    （3）比较甲和乙两组数据可得的结论是在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （4）比较乙和丙两组数据可得的结论是在接触面粗糙相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （5）因为很难控制住物体做匀速直线运动，所以小华设计了如图丁所示实验装置，将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验室拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木板A所受摩擦力大小，在木板运动的过程中，以下说法正确的是D．
    A．木块A受到的是静摩擦力   B．木块A相对于地面是运动的
    C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大   D．木块A所受摩擦力的方向向左．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．某规格小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，现要测量小灯泡的额定功率（实验中灯泡的电阻随温度变化不大），电源电压6V．
    （1）下面四种导线与螺钉压按接线柱接法中（箭头方向表示拧紧螺钉的方向），正确的接法是C．
    （2）请将下图中的实物电路连接完整，使电路能达成实验目的．
    （3）在实验过程中，对以下可能出现的故障的分析不正确的是C．
    A．若电压表有示数，电流表无示数，故障可能是小灯泡烧坏了或灯座处发生开路．
    B．若两表都有示数，移动滑片P时，灯的亮度每发生变化，原因可能是滑动变阻器的接线错了，或发生短路．
    C．无论怎样移动滑片P，两表示数都发生变化而灯泡却无法正常发光，原因是灯泡坏了．
    D．发现电流表和电压表的指针都反着转，原因是两电表正负接线柱的接线接反．
    （4）在某次测量中，这位同学闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，则灯泡的额定功率为0.6W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图所示，是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R．
    （1）将R甲和R乙串联的目的是使通过两个电阻的电流相等；若两瓶中盛有质量、初温均相同的同种液体，通电t秒后（两容器都不向外放热），下列说法正确的是C
    A．两容器中电阻产生的热量相同
    B．右边容器中液体温度是左边容器中液体温度的两倍
    C．右边容器中液体温度的变化量是左边容器中液体温度变化量的两倍
    D．右边容器中液体温度的变化量是左边容器中液体温度变化量的四倍
    （2）实验中根据温度计的示数，来判断导体放出热的多少，这种方法叫转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池3节，电流表、电压表各1个，开关2个，测动变阻器1只，待测电阻2个，导线若干．
    （1）小滨按照图甲的电路图连接电路．
    ①闭合开关S后，小滨发现电流表和电压表的指针均不动．他断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转．若电路中只有一处故障，则故障是bc间断路．
    ②排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6V时，电流表的示数如图乙所示，则Rx=5.3Ω．

    （2）实验时小江同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻RY的测量．如图丙所示是他按照设计想法连接的部分实验电路．
    ①请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．
    实验步骤：
    A．开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移动阻值最大处，观察到电流表无示数；
    B．保持滑片P位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；
    C．再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2（I2＞I1）．
    ②请你用I1、I2和R0表示Rγ，则Rγ=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．下表是探究“液体汽化”时的探究实验记录（实验时的环境大气压为标准气压值）：
    时间/min01234567891011
    温度/℃6065707592859095100100100100
    （1）根据探究数据记录，可以推测表中第4分钟时记录的实验数据可能是错误的．在图1中大致描出这种物态变化的图象．

    （2）由上表数据分析可以推测实验中的液体的沸点是100℃，可能是水这种物质．
    （3）这种物态变化能够进行的条件是温度达到沸点和继续吸热．这是一种比较剧烈的汽化现象，通常被称为沸腾；由此可知，液体在经历这种物态变化时，要吸热，而且温度保持不变．
    （4）如图2甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则甲图是液体在沸腾前的情况，乙图是液体沸腾时的情况．

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