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1.在如图所示电路图的圆圈内填上适当的电表符号,当开关闭合后,两灯在电路中均发光.

分析 从电压表和电流表的正确使用方法进行分析,即电压表应该并联在电路中,而电流表应该串联在电路中.

解答 解:读图可知,上面的圈与灯泡串联,所以是电流表,而下面的圈与灯泡并联,所以是电压表,如图所示:

点评 知道电流表和电压表的正确使用方法,会根据电流表和电压表的特点做出判断是解答的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,O为杠杆的支点,为了提升重物,用一个跟杠杆始终保持垂直的力F,使杠杆由竖直位置转到水平位置,则(  )
A.杠杆始终是省力的B.杠杆始终是费力的
C.杠杆先是费力的后是省力的D.杠杆先是省力的后是费力的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.初三(1)班同学在探究串联电路中电压的规律时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个,开关一个,小灯泡一个,导线若干,他们交流后决定:
(1)向老师报告,要求增加的元件是灯泡.
(2)甲组同学率先探究串联电路中的电压规律,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,他们立即切断电源,由此可知在连接电路时他们忘了将开关断开;仔细观察还发现,电压表指针向左偏转,产生此现象的原因是电流表的正负接线柱接反;调整后在测量L1两端电压的时候闭合开关发现两个小灯泡都不亮,电压表有读数,原因可能是电源电压太低或另一灯泡短路.
(3)在乙组同学完成了探究串联电路电压规律的正确连接,一位同学读取电压表的示数后,感觉比其它实验小组的读数大一些,于是他们断开开关又仔细观察发现电压表还有0.4V的读数,这时才意识到使用电压表之前还必须调零.
(4)故障排除后,乙组同学很快完成了实验,并总结出串联电路中的电压关系是串联电路两端的总电压等于各串联部分两端的电压之和.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.某控制电路有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只.用一根导线连接A、C时灯亮,铃不响;连接A、B时铃响,灯不亮;连接B、C时灯不亮,铃也不响.请你根据上述情况画出这部分电路的电路图.电铃的符号是

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.下列说法错误的是(  )
A.在不同位置能清楚地看到黑板上的字,是因为光射到字处发生了漫反射
B.光线垂直照射在平面镜上,入射角是90°
C.在光的反射现象中光路是不可逆的
D.平面镜能够成虚像,像和物体大小不相等

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中,比较通过它们的电流及电压的大小,下列说法中正确的是(  )
A.IAB<IBC  UAB=UBCB.IAB>IBC UAB<UBC
C.IAB=IBC   UAB>UBCD.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.关于电路,下列说法中不正确的是(  )
A.电源是提供电能的装置
B.电路中必须有电源并且是通路时,电路中才有电流
C.在电源外部,电流从电源的正极流向负极
D.用电器是将其他形式的能转化为电能的装置

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.国庆假期,小敏和爸爸妈妈出去爬山,他向大山喊一声,约1.6秒听到回声,求他们到大山之间的距离.(声速按340m/s计算)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.用“伏安法”测电阻,小华实验时的电路如图甲所示.

(1)请用笔画线代替导线,将图乙中实物电路连接完整.
(2)闭合开关后,当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时,电压表的示数为1.2V,电流表的示数如
图丙所示,则I=0.3A,R=4Ω.
(3)小华说已经完成实验,同组的小明认为不妥.不妥的原因是只测了一组数据,误差较大.
(4)实验时闭合开关,两电表都有示数,若将电阻R拆走,则电压表有示数,电流表无示数(两空均选填“有”或“无”)
(5)若电阻R的阻值为R0,请你根据如图甲的电路测出滑动变阻器的最大阻值,实验步骤如下:
A.将滑动变阻器移至A端,再闭合开关S,读出电压表示数为U1
B.将滑动变阻器移至B端,再闭合开关S,读出电压表示数为U2
C.请用测量值U1和U2,已知量R0来表示滑动变阻器最大阻值Rmax=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}$R0

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