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【题目】小明同学阅读了下表后,归纳了一些结论,其中正确的是(  )

0℃1 标准大气压下部分物质的密度(kg/m3

煤油

0.8×103

干冰

0.4×103

酒精

0.8×103

0.9×103

1.0×103

2.7×103

水银

13.6×103

8.9×103

A.不同物质的密度一定不同

B.固体物质的密度一定比液体物质的密度大

C.能装下0.8kg酒精的瓶子一定能装下0.9kg 的水

D.体积相同的铝球和铜球,如果它们的质量也相同,则铜球可能是实心的

【答案】C

【解析】

A.由表中数据可知,煤油和酒精不是同一种物质,但它们的密度相等,故A错误;

B.由表中数据可知,水银为液体,铜为固体,水银的密度比铜大,故B错误;

C.因瓶子的容积一定,故有

则能装下0.8kg酒精的瓶子一定能装下水的质量

C正确;

D.若两均为实心,已知铝球和铜球的质量相等,铝的密度小于铜的密度,由公式可知,铜球的体积小于铝球的体积,则铜球不可能为实心,故D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用托盘天平和量筒测量盐水的密度。

1)将托盘天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端的________线处,图甲指针偏转的位置,要将平衡螺母向左侧调节,直至指针指在________的中间;

2)用调节好的天平测量盐水和烧杯的总质量m1=104g。将烧杯中的部分盐水倒入量筒内,图乙量筒内盐水的体积V=________ mL

3)测量烧杯和剩余盐水的总质量m2,图丙为天平平衡时,添加的砝码及游码位置,则m2=________g,量筒内盐水的质量m=________g

4)由测量数据可知,盐水的密度= ________g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

请针对以上操作回答下列问题:

(1)以上操作中错误的一次是 (选填“a”、“b”或“c”).

(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越

(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做 运动.

(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时

(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力 (“是”或“不是”)一对平衡力.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】地球附近物体都要受到重力,某物理实验小组的同学们认为物体的重力大小与物体的质量有关,他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究:

次数

1

2

3

4

质量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

重力G/N

1

2

3

4

(1)测量物体重力前,除了要观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在____方向调零;

(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于____状态,根据____的知识可知,这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物 体的重力的大小;

(3)上表中是同学们测得的几组数据,请你根据表格中的实验数据,在图中作出重力 随质量变化的图像;

______

(4)由图像可知:物体的重力跟物体的质量成____

(5)本实验需要多次测量,其目的是:____

(6)若干年后,小宇同学在我国建成的太空站中工作时,他用同样的器材 _____(填“能”或“不能”)完成该探究。

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【题目】在如图所示的电路中,a、b、c、d为四个接线柱,闭合开关S后,灯泡L不亮;若用电压表接在a、d间,电压表有明显示数;若将电压表接在b、d间,电压表没有示数则该电路的故障可能是

A. 灯泡L断路 B. 电阻R断路 C. 灯泡L短路 D. 电阻R短路

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【题目】小明用木块做了以下两个小实验:

(1)如图甲所示,静止在水平面上的木块,在水平推力F 作用下向前移动;如图乙所示, 仅改变推力F作用的位置,木块却向前倾倒。说明力的作用效果与力的__________有关;

(2)如图丙所示,将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,水平拉动木块做加速运动。此过程中木块受到的摩擦力______________(选填“变小”、“不变”或“变大”),绳对木块的拉力和__________是一对相互作用力。

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【题目】某小组同学利用如图甲电路探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。实验器材:电源(电压恒为3V),电流表、电压表各一个一个开关,四个定值电阻(阻值分别是5Ω、10Ω、20Ω、50Ω),滑动变阻器一个导线若干。

(1)用笔画线代替导线,将图乙的电路连接完整,要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表示数变小_________

(2)在“探究电流与电压的关系时,滑动变阻器除了保护电路,还有________的作用,小红根据实验所测得的数据,描绘成U-I图像,由图像可得出茨饰演的结论:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成_______比,该实验中接入电路的定值电阻的阻值是___Ω。

(3)电流与电阻的关系时,小明每次更换定值电阻R后,通过调解滑动变阻器的阻值,使____选填电流表”“电压表”)的示数保持不变,根据实验测得的数据如表。

(4)若在做第三次实验时,同组的小明将10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻后,没有移动滑片P,闭合开关后,立即记录电流表的示数,这个示数是_______

A、0.2A B、0.14A C、0.12A D、0.1A

(5)当小华改接50的定值电阻进行实验时,为保证本次试验成功,他使用的滑动变阻器的最大阻值至少为_______Ω。

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【题目】如图是物理兴趣小组设计的风力测量仪的电路示意图。其电源电压恒定不变,R2是均匀电阻丝金属丝(电阻忽略不计) 的上端固定在O点,下端系有一块塑料片A,当风从左向右吹动塑料片时,金属丝向右摆动并与电阻丝保持良好的接触,图中仪表示数随风力增大而增大的有

A. 甲乙 B. 丙丁 C. 乙丁 D. 乙丙

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【题目】青少年科技创新材料中有一种变光二极管,奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管,电流从其P端流入时发红光,从其Q端流入时发绿光.二极管(符号为)具有单向导电性:当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光,当电流从“一”极流入时二极管不发光,电流不能通过.则该变光二极管的内部结构可能是下图中的

A. B.

C. D.

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