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    【题目】家住湖滨中学附近的小华同学，假期想让爸爸驾车带他去厦门大学参观．爸爸通过百度地图搜索发现有三种驾车方案，如图所示．

    （1）如果选择方案三，根据图中数据，从湖滨中学驾车到厦大西村校门平均速度是多少？

    （2）在参观完厦门大学后，小华想从厦大白城校门打车去厦门市图书馆学习．厦大白城校门距厦门市图书馆约9.3 km, 如果小华乘坐出租车以（1）中所述速度行驶，从厦门大学西村校门到厦门市图书馆需要多少时间？

    【答案】(1)18.6km/h; (2)0.5h

    【解析】

    (1)已知：t=20min=h，s=6.2km，

    平均速度是:

    v===18.6km/h;

    (2)s’=9.3 km，由v=得:

    t'===0.5h．

    答：(1)平均速度是18.6km/h;

    (2)所需时间是0.5h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在四个相同的水槽中盛有质量和温度都相同的水，现将电阻丝R1、R2(R1＜R2)，分别按下图所示的四种方法连接放入水槽，并接入相同的电路．通电相同时间后，水槽中水温高低的关系正确的是(　　)

    A. T甲<T乙<T丙<T丁 B. T乙>T丙>T甲>T丁

    C. T甲＝T乙＝T丙＝T丁 D. T甲<T丙<T乙<T丁

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究光的反射规律实验中，平面镜放在水平桌面上，纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图所示，使一束光贴着纸板沿EO入射，经平面镜反射后沿OF射出．

    （1）纸板在实验中的作用是：____________．

    （2）多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角_______入射角：

    （3）若减小入射光线与平面镜的夹角,则反射角将_________(选填“增大”或“减小”)；

    （4）如果让光沿FO方向入射，反射光将沿OE方向射出．这表明，在反射现象中，光路是______的．

    （5）若将F纸板向后折，纸板上将看不到反射光线，可以得出结论：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线在___________ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小兰看到教学楼对面的玻璃幕墙把太阳光反射到教室里，她想知道光在反射时会遵循怎样的规律，于是她利用平面镜、可向后折的纸板、量角器和激光笔进行如图甲和乙的实验．

    （1）如图乙所示，保持左侧纸板和入射光的位置不变，将右侧纸板NOF向后折，纸板上_____（选填“能”或“不能”）看到反射光线，这样做的目的是探究_____．

    （2）要探究得出反射角和入射角的关系，就要按照图甲所示改变入射光线位置进行多次实验，这样做的目的是_____．（选填序号）

    A．减小误差 B．寻找普遍规律

    （3）下表是实验中记录的数据：

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    ∠i

    20°

    30°

    40°

    50°

    60°

    70°

    ∠r

    20°

    30°

    40°

    50°

    60°

    70°

    分析实验数据可知：反射角_____入射角．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象．

    （1）图像中可以看出固体熔化过程用了 ______ 分钟；

    （2）由图乙可知，该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）； 该物质在BC段处于_____（填“固体”、“液体”、“固液共存”）状态，在熔化过程中该物质的温度_____（选填“升高”、“降低”或“不变”），该物质的熔点是_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】长沙市为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，求：

    （1）汽车接收到第一次信号时，距测速仪多少米？

    （2）汽车两次接收到信号时位置相距多少米？

    （3）在该测速区内，汽车的速度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“低头族”长时间低头看手机，会引起颈部肌肉损伤。当头颅为竖直状态时，

    颈部肌肉的拉力为零，当头颅低下时，颈部肌肉会产生一定的拉力。为了研究颈部肌肉的拉力与低头角度大小的关系，我们可以建立一个头颅模型来模拟实验，如图甲所示。把人的颈椎简化成一个支点O，用1kg的头颅模型在重力作用下绕着这个支点O转动，A点为头颅模型的重心，B点为肌肉拉力作用点。将细线的一端固定在B点，用弹簧测力计拉着细线模拟测量肌肉的拉力，头颅模型在转动过程中，细线拉力的方向始终垂直于OB，如图乙所示。让头颅模型从竖直状态开始转动，通过实验记录出低头角度θ及细线拉力F的数据。如表：

    （1）设头颅质量为7kg，当低头角度为60°时，颈部肌肉实际承受的拉力是_____N。

    （2）请解释：为什么低头角度越大，颈部肌肉的拉力会越大？答_____。

    （3）请你就预防和延缓颈椎损伤提出一个合理化的建议：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体．

    （1）为了便于观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到_______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．

    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，寻找像的位置，眼睛应该在蜡烛_______（填“A”或“B”）这一侧观察，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小_______．

    （3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作：_______

    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．

    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

    （4）另一学生在实验过程中用一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合．你分析出现这种情况的原因可能是：_______．

    （5）若用跳棋代替蜡烛实验，为了像更清晰，解决的办法是：_______．

    （6）一学生实验中，如下图所示在白纸上记录了三次像与物的位置，存在的问题是_______， 测三次的目的是_______．

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