分析 (1)知道水的质量、水的比热容、水的温度升高值,利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸收的热量;
(2)求出每m2水面上每小时吸收的太阳能,即地表植物每m2水面上每小时接收的太阳能,计算面积为90m2足球场上的绿草每天6h接收的太阳能(储存的化学能);
(3)知道产生的电压和提供的电流,利用P=UI求太阳能环保船得到的电功率(有用功率);求出电池板每分钟接收太阳能,利用功率公式求吸热总功率,再利用效率公式求太阳能电池把太阳能转化成电能的效率.
解答 解:(1)水吸收的热量:
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×6kg×10℃=2.52×105J;
(2)1m2水面上每小时吸收的太阳能:
Q=$\frac{{Q}_{吸}}{0.1×0.5}$=$\frac{2.52×1{0}^{5}J}{0.1×0.5}$=5.04×106J;
90m2足球场上的绿草每天6h接收的太阳能(储存的化学能):
Q总=5.04×106J×90×6=2.7216×109J;
(3)电池板每分钟接收太阳能:
Q=7.5×104J/(min•m2)×8×1=6×105J,
吸热总功率:
P总=$\frac{Q}{t}$=$\frac{6×1{0}^{5}J}{60s}$=10000W,
太阳能环保船得到的电功率(有用功率)
P有=UI=120V×10A=1200W,
太阳能电池效率:
η=$\frac{{P}_{有}}{{P}_{总}}$×100%=$\frac{1200W}{10000W}$×100%=12%.
答:(1)这盆水吸收的热量是2.52×105J;
(2)面积为90m2的草坪一天吸收了2.7216×109J的化学能;
(3)太阳能环保船得到的电功率为1200W,这种太阳能电池把太阳能转化成电能的效率为12%.
点评 本题是一道电学与热学的综合应用题,与实际生活相联系,涉及到太阳能的利用实例,可以提高学生开发太阳能的意识.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运到的距离s/m |
| 1 | 30 | 10 | 4 |
| 2 | 30 | 20 | 16 |
| 3 | 60 | 10 | 8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电灯的开关必须接在零线上 | |
| B. | 家用电器的金属外壳应该接地 | |
| C. | 可以把电线布在地毯下 | |
| D. | 站在绝缘体上双手可任意接触火线和零线 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电压表V的示数变小 | B. | 电流表A1的示数变大 | ||
| C. | 电流表A2的示数变小 | D. | 电流表A2的示数不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 额定电压都减小了 | B. | 额定功率都减小了 | ||
| C. | 额定电压都小于它的实际电压 | D. | 实际功率都小于它的额定功率 |
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