小明在做“用伏安法测电阻”的实验中,所用的器材有3V的电源,最大阻值为10Ω的滑动变阻器R,待测电阻Rx及如图甲所示的其它器材.
(1)如图甲,实验电路还未连接完整,请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电路连接完整,要求滑动变阻器滑片向右移动时,电流表的示数增大.
(2)连接电路时,开关应处于 状态.
(3)调节滑动变阻器进行多次测量,其中一次当电压表的示数为2.5V时,电流表对应的示数如图乙所示,则本次测得的待测电阻Rx= Ω.(保留两位有效数字)
(4)做完以上实验后,小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系,计划测量当Rx两端电压分别为1V、2V、3V时对应的电流,但发现无论调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V,原因可能是 .
(1)如图;(2)断开;(3)9.6;(4)滑动变阻器R的阻值太小
解析试题分析:1)掌握滑动变阻器的接法,滑动变阻器滑片向右移动时,电流表的示数增大,则滑动变阻器的阻值需减小;
(2)为保护电路,连接电路时,开关应处于断开状态;
(3)确定电流表的量程和分度值,读出示数,根据R=计算出电阻值;
(4)根据串分压的知识进行分析.
(1)滑动变阻器滑片向右移动时,电流表的示数增大,所以滑动变阻器应接下面右边的接线柱,如图所示:
;
(2)连接电路时,开关应处于断开状态;
(3)由图知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.26A,则R==≈9.6Ω;
(4)电源电压为3V,电阻与滑动变阻器串联,根据串分压的知识,当电阻电压为1V时,滑动变阻器两端的电压应为2V,则滑动变阻器的阻值为待测电阻的2倍,所以电阻两端电压达不到1V,是因为滑动变阻器R的阻值太小.
考点:伏安法测电阻的探究实验
点评:此题是“用伏安法测电阻”的实验,考查了滑动变阻器的连接,电流表的读数及电阻的计算,同时涉及到了串分压的知识.
科目:初中物理 来源: 题型:实验题
(6分)小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路图(电源电压恒为6V)。
(1)根据小明设计的甲图,用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。(2分)
(2)小明将第一次实验得到的数据填入了下边表格中,然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω,调节滑动变阻器的滑片P向________移动(A/B),直到_______为止。此时电流表的指针位置如图丙所示,请把测得的电流数值填入下表。
(3)小明根据实验数据得到如下结论:电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价,并写出两点评价意见:________________________;(2分)
实验序号 | 电压/V | 电阻/Ω | 电流/A |
1 | 4 | 10 | 0.4 |
2 | | 20 | |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
如图所示的是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5 V”字样.
(1)该实验的原理是____________________.
(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范操作是______________________________________________.
(3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如图所示,则电流表的示数为________A,此时灯泡的电阻为______Ω.接着用这个电路测小灯泡的额定功率,滑片应向________(填“左”或“右”)移动.
(4)该组同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他们还了解到其他组同学也得到类似的结果.出现这种结果的原因是______________________________________________________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
在“测量小灯泡电阻”的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)实验前在检查实验器材时,发现电压表的指针指在了零刻线的左侧,接下来的操作是: .
(2)请你用笔画线代替导线把图甲中的电压表连入电路.
(3)在一次实验中,为使小灯泡正常发光,应调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为 V,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω.
(4)若使小灯泡两端电压逐次降低,应将滑动变阻器的滑片向 端移动.下表是改变滑动变阻器滑片位置后得到的另外两组数据,发现每次测得的电阻值都不相同.你认为产生这种现象的原因是 .
实验次数 | 小灯泡两端电压U/V | 通过小灯泡的电流I/A | 灯丝的电阻R/Ω |
1 | | | |
2 | 2 | 0.25 | 8 |
3 | 1.5 | 0.2 | 7.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
在探究“电流与电压的关系”的实验中,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应调到的_____位置,分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验,目的是_________________。图是根据实验数据绘制的图像,由图像可知:电阻一定时,导体中的电流与加在这段导体两端的电压成_______关系;由图像还能得出电流与_________之间的关系。
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
用如图所示电路测量一个定值电阻R的阻值.
序号 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 1.1 | 2.2 | 2.7 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
小明探究“电流跟电阻的关系”的实验电路图如图甲所示。
(1)图甲中的a是 表,b是 表。
(2)连接电路后,闭合开关,两表均有示数,但是无论怎样调节滑动变阻器的滑片,两电表示数均保持不变,其原因可能是 (写出一个即可)。
(3)排除故障后继续实验。闭合开关,移动滑动变阻器滑片,当5Ω的电阻两端电压为1.5 V时,电流表的示数(如图乙所示)为 A。
(4)再分别接10 Ω、15 Ω的电阻,重复上述实验,得到表中的实验数据,可得出结论: 。
(5)滑动变阻器在此实验中的主要作用是 。
(6)利用此实验电路图,还可以完成的实验探究有: (写出一个即可)。
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科目:初中物理 来源: 题型:综合题
半导体和金属的导电能力随温度的变化特点是不同的,因此,利用它们制成的元件在生活中也各有各的用途。
(1)一个由某半导体材料制成的家用加热器,接在220V家庭电路中,加热器在发热的同时,也在向外界放热。图甲为发热功率P发热和散热功率P散热与温度t之间关系的图像。由图像可知,加热器工作时的稳定温度为 ℃。当温度稍高于稳定温度时,P发热小于P散热,时发热功率继续减小,可推知,元件的电阻在继续 。
(2)由某金属材料制成的电阻R随摄氏温度t变化如表所示,若用该电阻R与电源(电压为3伏)、电流表(量程为0~5毫安)、电阻R′串联起来,连接成如图丙所示的电路。用该电阻R做测温探头,把电流表的刻度改为相应的温度刻度,得到一个简单的“金属电阻温度计”。电流刻度较大处对应的温度刻度较 ;请通过计算说明,若R′=450Ω,则图丁中指针所指处对应的温度数值为多少?
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