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    10．如图所示的测量工具可分为几类？试把它们进行分类，并说明其用途．

    分析 案秤、弹簧测力计、杆秤和拉力计是生活和实验中常用的基本的测量工具，使用前首先要弄明白它们的用途，再去观察它的量程和分度值．

    解答 解：
    ①图是案秤，是用来测量质量的仪器；
    ②图是弹簧测力计，是用来测量力的仪器；
    ③图是杆秤，是用来测量质量的仪器；
    ④图是拉力计，是用来测量力的仪器．
    根据其用途可以把以上器材分为两类：一类是测量质量的工具：①案秤和③杆秤；一类是测量力的工具：②弹簧测力计和④拉力计．

    点评 本题考查了学生对生活中常用的几种测量工具的认识，属于基础性题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

    （1）如图a所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向右旋（选填“左“或“右”）．
    （2）如图b所示，在A位置上挂两个相同钩码，应该在B位置挂上1个同样的钩码，才能使杠杆在水平位置平衡．
    （3）如图c所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）某同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，另一同学认为他的做法不合理，理由是实验次数太少，结论不具备普遍性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“探究杠杆平衡条件”的实验中
    （1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，这时可以将右端的平衡螺母向左边旋转，使杠杆在水平位置平衡（选填“左”或“右”．）
    （2）在实验中共有6个钩码，在杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格A处挂了3个钩码，如图所示．为了使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆的右边挂上钩码（用一种方法），你的方法是：在杠杆右边离支点2格处挂3个钩码．
    （3）实验中，挂上钩码以后，要杠杆调节至水平位置平衡的原因是：便于测量力臂．
    （4）实验中改变支点两侧的钩码的位置和数目，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是：避免实验的偶然性，多测几次得出普遍性规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    18．有关声的利用，下列事例中，利用回声的是（　　）
    A．探测鱼群的位置B．探测冰山离船的距离
    C．将病人体内的结石震碎D．测量海底深度

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，当开关闭合后，电路图中两灯泡属于并联的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．在测量水的温度时，小明（甲）、小红（乙）和小兰（丙）的读数方法如图所示，则（　　）
    A．小明的方法正确B．小红的方法正确
    C．小兰的方法正确D．三人的方法都正确

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图1是小明同学做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置．
    （1）实验中使用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的．
    （2）从水温达到90℃开始，小明每隔0.5min记录一次水的温度，数据记录在表中．请在图2中绘制出水温随时间变化的图象．
    时间/min00.51.01.52.02.53.03.5
    温度/℃9092949698989898
    （3）实验测得水的沸点是98℃．
    （4）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾，你的办法是适当减少水的质量或使用初温较高的水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．观察身边的物理现象，下列估测接近实际的是（　　）
    A．课桌的高度约为1.65mB．我们所用物理课本的宽度约为50cm
    C．演奏国歌所需的时间约为47sD．小明上学步行的速度约为15m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．把恰好浸没在海面下的钟声敲响，钟声传到海底，再反射回海面，共经过6s，求海底的深度．（海水中声速约1500m/s）

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