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    8．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　）
    A．浴室脚垫做的凹凸不平B．用橡胶制作自行车的闸皮
    C．自行车轴承中装有滚珠D．旅游鞋底有凹凸的花纹

    分析 （1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力．
    （2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力、减小摩擦力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．

    解答 解：
    A、浴室脚垫做的凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，该选项不符合题意；
    B、用橡胶制作自行车的闸皮，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，该选项不符合题意；
    C、自行车轴承中装有滚珠，是采用变滑动为滚动的方式，减小了摩擦，该选项符合题意；
    D、旅游鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，该选项不符合题意．
    故选C．

    点评 摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，增大和减小摩擦需要从这两个方面进行分析，注意生活中与摩擦有关的现象，多观察、多思考．

    练习册系列答案
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    18．下列四幅图中的做法，能够减小压强的是（　　）
    A．
           刀切芒果    		B．
            线切鸡蛋    		C．
            用针绣花    		D．
         厚纸片垫提手处

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    19．如图甲所示，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航．与之原理相同的实验是下列图中的（　　）
    A．
      口吹硬币跳栏杆    		B．
       水不从杯中流出    		C．
     橡皮膜向下突出    		D．
      密度计漂浮

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．
    （1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得到的结论是速度相同时，物体的质量越大，动能越大．
    （2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放，然后分别撞击放在水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止的情景．据此你能得出结论是质量相同时，物体运动速度越大，动能越大．
    （3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？不能；理由是小球和木块不会静止，会永远运动下去．
    （4）实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表．
    实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运到的距离s/m
    130104
    2302016
    360108
    （a）为了探究“超载”隐患时，应选择1、3序号的实验进行比较．
    （b）为了探究“超速”隐患时，应选择1、2序号的实验进行比较．
    （c）分析表格中对应的数据可知：速度对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．一容器装满水后，容器和水的总质量为m1；若在容器内放一质量为m的小金属块A后再加满水，总质量为m2，若在容器内放一质量为m的小金属块A和一质量也为m的小金属块B后再加满水，总质量为m3，则金属块A和金属块B的说法正确的是（　　）
    A．金属块A的密度为$\frac{m}{{m}_{1}-{m}_{2}+m}$ρ水
    B．金属块A的密度为$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}+m}$ρ水
    C．金属块A和金属块B的密度之比为（m3-m2）：（m2-m1）
    D．金属块A和金属块B的密度之比（m2+m-m3）：（m1+m-m2）

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    13．一撑杆跳远运动员在跳高时，撑杆由发生形变到恢复原状的过程中，杆的弹性势能转化为人的重力势能，人在越过横杆之后在下落的过程中，人的重力势能转化为动能．

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