【题目】根据题意填空
（1）如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C，可以反映动能的大小． 
（2）让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的；
（3）本实验研究的是钢球具有动能大小根的关系；
（4）实验可得结论： ．
（5）若让钢球A从同一斜面的不同高度由静止滚下，目的是研究钢球具有的动能大小跟的关系．
【答案】
（1）木块移动的距离
（2）速度
（3）质量
（4）速度相同时，质量越大动能越大
（5）速度
【解析】解：（1）实验中通过观察木块被撞击后移动的距离的大小来间接判断物体动能的大小．（2）让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的速度；（3）本实验研究的是钢球具有动能大小跟质量的关系；（4）观察图可以发现：小车的质量越大，木块移动的距离越大，因此此实验的结论是：在速度一定时，运动物体的质量越大，动能越大．（5）实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同一木块上，保持了质量不变，改变了滚下后的速度，所以是探究钢球动能的大小与速度的关系．所以答案是：（1）木块移动的距离；（2）速度；（3）质量；（4）速度相同时，质量越大动能越大；（5）速度．
春雨教育同步作文系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】根据题意填空
（1）如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C，可以反映动能的大小． 
（2）让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的；
（3）本实验研究的是钢球具有动能大小根的关系；
（4）实验可得结论： ．
（5）若让钢球A从同一斜面的不同高度由静止滚下，目的是研究钢球具有的动能大小跟的关系．
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【题目】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小．
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：
（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．
（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ，滑动摩擦力越大．
（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答： ．小伟在实验中存在的问题是 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】请按要求作图：
（1）在图中画出重为G的木块在斜面上下滑时所受重力的示意图．
（2）如图，请画出滑轮组最省力的绕法．
（3）请画出F1和F2的力臂l1和l2的示意图．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮．经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示．现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是
A. 先下沉然后上浮
B. 先上浮然后下沉
C. 浮力变小，一直下沉
D. 浮力变大，一直上浮
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示．图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“3.8V”字样．
(1)请你用笔画线代替导线．将图中的实物电路连接完整____________．
(2)正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数．其故障原因可能是：_______________．
(3)故障排除后开始实验．当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的不数为3.0V．接着应将滑片向_________滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示，则灯泡的额定功率为__________W．
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【题目】在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： 
（1）对比图甲、乙可知：同种液体内部压强随着深度的增加而 ．
（2）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 ．
（3）要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行对比．
（4）在图丙中保持探头的位置不变，向烧杯中逐渐加入水，U形管两侧液面的高度差将（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
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