精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
14.在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中,
(1)请将图的事物电路连接完整;
(2)闭合开关S前,应把滑动变阻器的滑片P置于B(选填“A”或“B”)端;
(3)在探究“电流与电压的关系”实验中,滑动变阻器出了保护电路外,其作用主要是改变电阻R1两端的电压.实验所测数据如表,分析数据可得结论是:在电阻一定时,导体中的电流与电压成正比;
(4)在探究“电流与电阻的关系”时,将电阻R1由10Ω换成15Ω,闭合开关后,电压表示数会变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),应将滑动变阻器的滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,此时移动滑片的目的是保持定值电阻两端的电压一定.
R1=10Ω电压U/V1234
电流I/A0.10.20.30.4

分析 (1)将电流表串联在电路中,滑动变阻器一上一下串联在电路中;
(2)为保护电路,在开关闭合前滑动变阻器的滑片处于最大阻值处.
(3)在研究导体中的电流与电压的关系时,要保持导体的电阻不变,利用滑动变阻器来改变导体两端的电压;
电阻不变,导体中的电流与电压成正比;
(4)在探究电流与电阻之间的关系时应控制电阻两端的电压不变,将AB间电阻由5Ω换成10Ω时电路中的总电阻变大,电路中的电流变小,滑动变阻器两端的电压变小,根据串联电路的电压特点可知定值电阻两端的电压变大,为保持定值电阻两端的电压不变,应减小电路中的电流,增大滑动变阻器接入电路的电阻.

解答 解:(1)将电流表与电阻串联,滑动变阻器与电阻串联,已接了下面一个接线柱,可再接上面任意一个接线柱,如图所示:
  
(2)由图知,滑动变阻器的下面接了左边的接线柱,所以闭合开关前,应将滑片移至最右端即B端,使其阻值最大;
(3)探究电流与电压的关系,滑动变阻器的作用除了保护电路外,其主要作用是改变电阻两端的电压;
由表格中数据知,电阻不变,导体两端的电压与电流的比值不变,可得电阻不变,导体中的电流与电压成正比;
(4)探究电流与电阻之间的关系时,应控制定值电阻两端的电压2V不变;
将AB间电阻由10Ω换成15Ω时,根据串分压的知识,电阻两端的电压会变大,为保持定值电阻两端的电压不变,应增大滑动变阻器接入电路的电阻,即滑片向右移动,即向B端移动.
故答案为:(1)见上图;(2)B;(3)改变电阻R1两端的电压;在电阻一定时,导体中的电流与电压成正比;(4)变大;B;保持定值电阻两端的电压一定.

点评 解决本题的关键:一是知道滑动变阻器在本实验中的作用和使用,二是会根据控制变量法设计实验和分析实验数据得出结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图甲所示,电阻R1,R2,R3的连接方法是并联,图乙所示电流表的示数是1.5A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.手指头的宽度为0.01cm,合105nm.汽车的速度为54km/h合15m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小兵、小红在探究影响导体电阻大小的因素时,他们作出了如下猜想:
①导体的电阻与导体的长度有关;
②导体的电阻与导体的横截面积有关;
③导体的电阻与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如表
编号材料长度/m横截面积/mm2
A镍铬合金0.50.5
B镍铬合金1.00.5
C镍铬合金0.51.0
D锰铜合金0.50.5
为了验证上述猜想,他们设计了如图1所示的实验电路.
(1)该实验运用的物理研究方法是控制变量.
(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号为A、B两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想②(填序号);如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想③(填序号).分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:长度和横截面积相同时,导体的电阻与导体的材料有关.
(3)有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况.老师指出:此实验中这种方法不可取.这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化不明显(选填“明显”或“不明显”).
(4)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就减小了输电线的电阻,从而可以减小输电线上的电能损失(选填“增大”或“减小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.一盏标有“PZ220-60”字样的灯泡.
(1)在正常发光时灯丝的电阻是多大?通过电灯灯丝的电流是多少?(结果小数点后保留一位有效数字)
(2)若接在110V的电路中,每分钟将消耗多少电能?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.大多数人的听觉频率范围是从20Hz到20000Hz.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在测量电阻的实验时有同学设计了如图两种测量方案,方案中定值电阻的阻值为R0
①方案一的电路中,闭合开关S,如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2,则Rx的阻值表达式为Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$;
②方案二的电路中,闭合开关S,如果电流表A1和A2读数分别为I1和I2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示:甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置.
(1)在“探究平面镜成像特点”的实验中,拿一支没有点燃的与A完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合.这样操作的目的是确定像的位置,同时也证明了像与物体的大小相等.
(2)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,保持凸透镜位置不动,将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时,要想在光屏上得到清晰的烛焰的像,光屏应向远离(填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,所成像的大小将变大(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)当蜡烛移到图乙所示位置时,光屏上出现清晰的烛焰的像,请你比较甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成的像的不同点:平面镜成的是虚像,凸透镜成的是实像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.小明上完体育课后,从学校小卖部买了一瓶饮料.当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动,如图所示,则瓶受到的摩擦力方向竖直向上,大小等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶的重力.

查看答案和解析>>

同步练习册答案