【题目】改变内能有不同的方式,如图所示,是通过方式把试管里的水进行加热.水沸腾后,水蒸气推动活塞迅速冲出管口,水蒸气的内能(选填“增大”或“减小”),在活塞被推出的过程中,能量转化情况与内燃机冲程相同.
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【题目】南极是世界上最冷的地方.一天,南极的小企鹅豆豆和丁丁之间发生了一次有趣的对话,他们的部分说法如下,其中正确的是( )
A.豆豆:冰山的温度低,所含热量少
B.丁丁:这里太冷了,冰山肯定没有内能了
C.豆豆:唉,反正我现在一点温度也没有了,冻死喽
D.丁丁:我们去晒晒太阳吧,吸收点热量,能暖和些
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【题目】小帆和小组的同学完成了下面的实验:
(1)如图甲所示:
(a)在探究“电流与电压关系”的实验中,滑动变阻器除保护电路外,还有的作用.
(b)在探究“电流与电阻的关系”的实验中,定值电阻R1由5Ω换成10Ω,接下来滑动变阻器的滑片应向(选填“左”或“右”)调节;若电源电压为6V,R1的可选最大电阻为20Ω,为保证电阻R1两端电压为2V,那么滑动变阻器R2阻值应不小于Ω.
(2)他做完实验后,把定值电阻换成小灯泡,又完成了“测量额定电压是2.5V小灯泡电功率”的实验,如图乙所示,他要连接电路时,发现电流表的指针偏向左侧无刻度处,原因可能是 . 解除故障后,正确连接电路,闭合开关,他发现小灯泡过亮,为了完成实验,接下来他的操作是,立即断开开关,把;再闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下各组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了如图丙所示图象,根据图象可知小灯泡的额定电流是 . 额定功率是W;灯泡的电阻是的(填“变化”或“不变”).
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【题目】如图所示,让钢球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离.放在同一水平面上相同位置的木块.被撞得越远,表示钢球的动能越大.现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远.回答以下问题.
(1)设计本实验的目的是研究.
(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了.
(3)此实验得出的结论是.
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【题目】水资源是可再生资源,在水循环中,不断地在大气和地表之间运动,如图表示水循环的一部分,图中标着X、Y和Z的地方表示水循环中的三个阶段.下列说法正确的是( )
A.X阶段是蒸发,Y阶段是凝结,Z阶段是降水
B.X阶段是蒸腾,Y阶段是凝结,Z阶段是降水
C.X阶段是凝结,Y阶段是蒸发,Z阶段是凝固
D.X阶段是降水,Y阶段是蒸腾,Z阶段是凝结
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【题目】小美同学对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象,下列分析正确的是( )
A.AB,CD段物质在吸热,BC,DE段物质没有吸热
B.AB段物质比热容比CD段大
C.BC段物质由冰水混合物组成
D.BC段物质的温度保持不变,内能不变
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【题目】如图所示是某同学做“气体扩散”的实验装置,甲、乙两个瓶子中,一个装有红棕色的二氧化氮气体,一个装有空气.已知二氧化氮的密度大于空气密度,则瓶中装有二氧化氮气体,是因为 , 抽掉玻璃板后,过一段时间,两个瓶子中的气体颜色基本一致,说明气体的分子是不停地的.
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【题目】如图所示电路中的M、N接到6V的电源上时,电压表的指针刚好偏转到3V的位置,若将M、N改接到4.5V的电源上,要保持电压表示数不变,下列方法中可行的是( )
A.将滑片P向左移动,使滑动变阻器R连入电路的阻值适当增大
B.将滑片P向左移动,使滑动变阻器R连入电路的阻值适当减小
C.将滑片P向右移动,使R连入电路的阻值适当减小
D.将滑片P向右移动,使R连入电路的阻值适当增加
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【题目】在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中.
(1)小明的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关;小亮的猜想是:②电阻可能与导体的温度有关;
小敏的猜想是:③电阻可能与导体的长度有关;根据你掌握的电学知识,你认为:④电阻还与有关.
(2)如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材,他们已经完成了部分实物的连接.(a、b、c是镍铬合金丝,d是锰铜合金丝;a、b的长度相同而粗细不同;a、c粗细相同而长度不同;c、b长度粗细都相同).若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想①,应该控制不变;要探究猜想③,应该选用导线和导线(填导线的代号字母)进行对比实验.
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