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    17．伏安法“测小灯泡电功率”和“测小灯泡电阻”的实验有很多相同点，如图1所示是小明连接的不完整实验电路（小灯泡标有“2.5V”字样），请你帮助他完成以下实验．

    （1）请用笔划线代替导线将电路连接完整（连线不能交叉）；
    （2）排除故障后，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V时，电流表示数如图2所示0.24A，则小灯泡的额定功率为0.6W．
    （3）同样的方法测小灯泡的电阻，此时（同上）小灯泡的电阻为10.4Ω（保留一位小数），测量发现小灯泡两端电压越高，小灯泡的电阻越大，原因是灯泡两端的电压越高，其实际功率越大，灯丝的温度越高，灯丝的电阻随温度的升高而增大．
    （4）现有规格为“20Ω 1A”和“50Ω  0.5A”的滑动变阻器各1个，实验中应选择规格为“50Ω0.5A”的滑动变阻器，实验中滑动变阻器除了保护电路外，还可以调节灯泡两端的电压．

    分析 （1）将电压表与灯泡并联，根据额定电压确定电压表的量程；
    （2）由图2读出电流表的示数，根据P=UI计算出额定带功率的值；
    （3）由R=$\frac{U}{I}$计算灯丝的电阻，灯丝的电阻与温度有关，灯丝的电阻随温度的升高而增大；
    （4）根据灯泡的额定电压和电流，根据欧姆定律计算出所需滑动变阻器的阻值，从而选择合适规格的滑动变阻器

    解答 解：将电压表与灯泡并联，灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表应选择0～3V的量程，如图所示：

    （2）由图2知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A；
    则灯的额定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W；
    （3）根据欧姆定律，灯的电阻R=$\frac{U}{I}=\frac{2.5V}{0.24}$≈10.4Ω，灯泡两端的电压越高，其实际功率越大，灯丝的温度越高，灯丝的电阻随温度的升高而增大，所以，小灯泡两端电压越高，小灯泡的电阻越大；
    （4）灯泡正常发光时，滑动变阻器连入电路中的阻值R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}=\frac{12.5V-2.5V}{0.24A}$≈39.6Ω＞20Ω，所以实验中应选择规格为“50Ω  0.5A”的滑动变阻器；
    实验中滑动变阻器除了保护电路外，还可以调节灯泡两端的电压．
    故答案为：（1）见上图；
    （2）0.24；0.6；
    （3）10.4；灯泡两端的电压越高，其实际功率越大，灯丝的温度越高，灯丝的电阻随温度的升高而增大； （4）50Ω  0.5A；调节灯泡两端的电压．

    点评 此题将“测小灯泡电功率”和“测小灯泡电阻”的实验进行对比，考查了电路的连接，电阻和电功率的计算、影响电阻大小的因素、器材的选择等知识，是中考的热点问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省教育集团树人学校八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列数据中最接近事实的是

    A. 我们所用物理教材的厚度约为 5cm

    B. 中学生正常步行速度约 4km/h

    C. 洗澡水的温度是 80℃

    D. 正常人心脏跳动 1 次时间约 0.2s

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．学习密度知识后，小明同学利用实验测量某饮料的密度，请根据实验回答问题：
    （1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻线的右侧，此时应向左（选填“左”或“右”）移动平衡螺母，才能使天平平衡．
    （2）如图所示，甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图，根据图中的数据填写下表的空格

    物理量/单位 烧杯的质量m1/g  烧杯和饮料的质量m2/g 饮料的体积V/mL  饮料的密度ρ/（kg•m-3）
    测量值 
    33.4 
    72 
    40 
    0.965×103 
    （3）在实验中，有少量液体残留在烧杯内壁而使饮料密度的测量值偏大（选填“偏大”或“偏小”）．
    （4）要减小因烧杯内壁残留饮料而引起的误差，应增加的操作是测量剩余饮料与烧杯的总质量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小明想测量某种液体的密度，他利用的装置如图所示，容器A装待测的液体，容器B装水，当从上端开口处抽出少量空气后，A、B两管中的液面分别上升到一定高度．
    （1）他发现B管中液面比A管升得高，则A、B两管中液体的密度ρA＞ρB．
    （2）他利用刻度尺测量出h1=10cm，h2=12cm，则A管中液体的密度为ρA=1.2×103kg/m3．
    （3）为使测量的结果更准确，小明接下来的操作是调节阀门，改变h1、h2的高度，再次计算液体A的密度并求平均值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，电源电压为12V，R1=R2=10欧，R3=20欧，烧杯内盛有80克溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液，若向烧杯内加入溶质质量分数为10%的氢氧化钡溶液171g，充分反应后，闭合开关S，电流表的示数0.4A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．为了测定标有“2V”小灯泡的电功率，小明连接了如图甲所示的电路．

    （1）实验过程中，小明先后测得了5组实验数据（1→2→3→4→5），绘制成图乙所示，则在实验过程中滑动变阻器的滑片向左移动．
    （2）实验后，小明通过查阅电流表的内部结构（如图丙所示），可知电流表指针偏转的原因是通电导体在磁场中受力而转动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．若入射光线与镜面夹角是30°，则入射角为60度，反射角为60度，若平面镜绕入射点顺时针转动5°，则入射光线与反射光线的夹角是130度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，重为600牛的人站在300牛的木块上，人拉绳使木块和人一起向左匀速直线运动，人与木块相对静止．若地面给木块的摩擦力是木块给地面压力的0.2倍，不计滑轮轴心的摩擦．则：
    （1）木块一共受到6个力的作用．木块受到地面的摩擦力为180N．
    （2）人受到木块的摩擦力为90牛，方向为向右；（填“向左”或”向右”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置．
    （1）试验中通过观察木块在同一水平面上被推动的距离来比较小球的动能大小．
    （2）将同一小球从同一斜面的不同高度（h1＜h2）由静止开始释放的目的是：使小球到达斜面底部时的速度不同．
    （3）小球推动木块，最后静止时的位置如图甲、乙所示，分析可知小球的动能与速度的大小有关（选填”有关“或”无关“）．
    （4）为了探究物体的动能与质量的关系，应该让不同质量的钢球沿斜面同一高度静止滚下撞击水平板上的木块．
    （5）请例举一个与本实验方法相同的实验：研究摩擦力的大小与哪些因素有关．
    （6）如图丙所示，质量较小的扑克牌动能较大时能切入黄瓜，根据上面的探究可知，飞行的扑克牌一定具有较大的速度（选填”较大“或”较小“）．

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