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    在“探究二力平衡条件”的实验中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是该探究活动的实验装置。

    (1)本次实验中的研究对象是_____。

    (2)张悦将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后,就在两盘内放上钩码。这是用来探究两个力的_____和_____对物体平衡的影响。

    (3)探究活动中还要求把小车转过一小角度,然后再松手。这样做的目的是探究不在______上的两个力对物体平衡的影响。

    (4)由实验探究可知:当一个物体受到两个力作用时,二力平衡的条件是_______________。

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    　和6 N.

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    　(2)对比分析____(填字母)两次实验，可知物体受到液体的浮力与浸没在液体中的深度无关.

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