[题目]小明同学的实验小组对串联电路电压规律进行了科学探究．(1)按如图所示的电路图连接电路.开关必须． (2)闭合开关.发现电压表示数为零.小灯泡L2更亮了.存在的故障可能是．排除故障.用电压表测出L1两端的电压．(3)在测L2两端的电压时.小明为了节省时间.采用以下方法:电压表所接的B接点不动.只断开A接点.并改造接到C接点上.这个方� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】小明同学的实验小组对串联电路电压规律进行了科学探究．
（1）按如图所示的电路图连接电路，开关必须．

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，小灯泡L2更亮了，存在的故障可能是．排除故障，用电压表测出L1两端的电压．
（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改造接到C接点上，这个方法能否测出L2两端的电压？（能/不能），因为．
（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和，得出结论后，小明又更换了不同规格的两组小灯泡重复进行试验，小明说这样做是为了使实验的结论具有．
（5）另一个实验小组，进行探究时发现，只有一个灯泡可以使用，同时实验盒中还有一个滑动变阻器，其他器材充足，你能设计一个简单方案，帮助这个小组完成实验吗？请画出设计电路，并写出简要操作．

【答案】
（1）断开
（2）L1短路
（3）不能；电压表正负接线柱接反了
（4）普遍性
（5）解：电路图：

简要操作：①闭合开关，用电压表分别测出AB、BC和AC之间的电压；②两次改变滑动变阻器连入电路的阻值，并分别测出AB、BC和AC之间的电压．

【解析】解：（1）连接电路前，开关应断开；（2）闭合开关，发现电压表示数为零，小灯泡L2更亮了，说明L2没有问题，故障在L1处；当L1短路时，电压表相当于测量导线的电压，故其示数为零；同样由于L1短路，电路中的电阻减小，电流增大，使L2更亮；所以，存在的故障是L1短路；（3）电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改造接到C接点上，这样会使电压表的正负接线柱接反，指针将反偏，故不能测量L2两端的电压；（4）为使实验结论更具普遍性，应多次实验；（5）要研究串联电路电压规律，则滑动变阻器应与小灯泡串联，电路设计如下：
简要操作：①闭合开关，用电压表分别测出AB、BC和AC之间的电压；②两次改变滑动变阻器连入电路的阻值，并分别测出AB、BC和AC之间的电压；所以答案是：（1）断开；（2）L1短路；（3）不能；电压表正负接线柱接反了；（4）普遍性；（5）电路图如上所示；简要操作：①闭合开关，用电压表分别测出AB、BC和AC之间的电压；②两次改变滑动变阻器连入电路的阻值，并分别测出AB、BC和AC之间的电压．

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