【题目】实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）
（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是_____的（“正确”或“错误”）．
（2）如图是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路电流之后，某同学想测量通过L1的电流，为接入电流表，a、b、c、d四个接点中，最方便的导线拆接点是_____点，同时注意，在拆接电路时，开关必须_____．测量过程中，电流表出现如图中的实验现象说明_____．
（3）该同学表格设计中存在的不足之处是：_____；
（4）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法_____（选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于_____．
（5）根据上述结论，应用到如图中，图中已标明了电流的方向，若b、c、d中的电流大小分别为0.3A、0.6A、0.2A，则a中的电流大小为_____A．
【答案】 错误 d 断开 电流表正负接线柱接反了 没有单位 一 各支路电流之和 0.1
【解析】（1）当两灯串联时，电流只有一条路径，随意拆下一根导线，两灯都熄灭；
当两灯并联时，如果拆下的是干路的一条导线，两灯也会都熄灭；所以小明的方法是错误的。
（2）如图，要测量通过L1的电流，将连接L1到L2的右侧导线b到d点的d点拆下，接到电流表的中间接线柱即可，所以最方便的导线拆接点是d点；根据电路连接的要求，拆接电路时，开关必须断开；
电流表的正负接线柱接反时，指针会向左偏转，所以出现如图中的实验现象说明电流表的正负接线柱接反了。
（3）观察表格可知，实验数据没有单位，物理学中表示物理量的数据没有单位是没有意义的，所以没有单位不妥。
（4）根据表格的数据分析，第二次实验三处的电流分别是第一次电流的二倍，且第三次实验也具有此特点，即电流成倍数增大，说明后两次实验只是提高了电压，即用方法一进行的实验；
由实验数据可得：第一次的干路电流都等于两个支路的和，故可得结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
（5）如图电流则c流入，分成了a、b、d三个支路流出，所以a中的电流大小为：
答案： (1). 错误 (2). d (3). 断开 (4). 电流表正负接线柱接反了 (5). 没有单位 (6). 一 (7). 各支路电流之和 (8). 0.1
优等生题库系列答案
53天天练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
(1)如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量________________；
(2)如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂________个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆________(选填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡；
(3)如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转动到b位置时，其示数大小将________(选填“变大”“变小”或“不变”)；
(4)如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为________cm，弹簧测力计示数的大小为________N。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】楼梯感应灯可由声控开关（有声响时开关闭合）和光控开关（光线较暗时开关闭合）共同控制，某同学设计并组装了一个楼梯感应灯电路，出现了以下异常情况：白天有声响时感应灯亮，无声响时感应灯不亮；晚上无论有无声响，感应灯都不亮．经检查各元件都能正常工作，则下列电路中可能出现以上异常情况的是（ ）
A．
B．
C．
D．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如果卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么，空载时具有的动能 ________满载时具有的动能．空载时的惯性 ________满载的惯性．（选填“大于”、“小于”或“等于”）．发电机的发明，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化时代．电能属于 ________次能源；如图的四幅图中能说明发电机原理的是 ________ 图．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了比较水和食用油的吸热能力。实验数据记录如下。
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量____（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度____（选填“高”或“低”）。
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量____（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。
（3）实验表明，_____（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强。
（4）该实验采用了_____________________探究方法.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω．
（1）闭合开关后，发现电流表无示数，而电压表有示数，约为电源电压，原因可能是_____；
（2）排除故障后，进行实验，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙的电流随电阻R变化的图象；
①由图象乙可以得出结论：_____；
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，电压表的示数将会_____（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时应该向_____（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为_____V，然后读出电流表的示数；
（3）要想完成该实验中三组数据的测量，滑动变阻器的阻值至少为_____Ω．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置（足够长），实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏，使三者的中心在同一直线上，并且大致在 ，这样做的目的是 ；当烛焰离凸透镜20cm时，在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向 （选填“上”或“下”）移动；移动蜡烛，使烛焰离凸透镜10cm，再移动光屏， （选填“能”或“不能”）在光屏上得到一个清晰的烛焰的像．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是人们用木棒撬石块的示意图．撬石块有两种方法：第一种是以B点为支点，在C点用与棒垂直的力F1向下撬；第二种是以A点为支点，在C点用与棒垂直的力F2向上撬．（木棒自重不计）
（1）在图中画出力F1的力臂________-．
（2）若石块压在棒上的D点正好是AB的中点，你认为第______种方法更省力一些，理由是______．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】现代汽车广泛利用了倒车雷达，它在工作时会发出超声波，这些声波遇到障碍物时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置。如图，汽车利用倒车雷达发射声波，经过0.01s后收到回波。如果声波在空气中传播速度为340m/s。则
（1）声波在空气中传播速度为340m/s的物理意义_________________________ 。
（2）汽车此时离障碍物多远_____？
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com