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11.小莉同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验,她在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水,如图所示.观察图中情景,可知小莉同学主要研究蒸发快慢是否与(  )
A.液体的温度有关B.液体的表面积有关
C.液体上方的空气流速有关D.液体的种类有关

分析 液体蒸发快慢和三个因素有关:一是液体自身温度,二是液体表面积大小,三是液体表面空气流动速度.本题按照控制变量法来进行分析.

解答 解:由图可得,液体的表面积大小和液体表面空气流动速度均相同,只有液体自身温度不同,故可知小莉同学主要研究蒸发快慢是否与液体的温度有关.
故选A.

点评 本题考查学生对影响液体蒸发快慢因素的熟悉程度和控制变量法的具体应用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.做“探究平面镜成像的特点”实验,玻璃板应竖直放置在水平桌面上,玻璃板后的蜡烛应与玻璃板前蜡烛的像完全重合,这是为了确定像的位置,并比较像与物的大小.为得到像与物体到镜面的距离关系,需将镜前物体放在不同位置进行多次实验(选填“同一”或“不同”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图1是冰雕展中“火车头”冰雕作品,展出当地的气温一直持续在-10以下,可是冰雕作品在一天天变小,此过程发生的物态变化是升华.如图2,舞台上常用干冰制造白雾,乙渲染气氛,这种白雾的形成过程是液化.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.物理兴趣小组练习使用滑动变阻器控制电路,如图1所示的实验器材,现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压,电路中电流约为0.5A,并用变阻器改变小灯泡的电流,要求滑片向左滑动时灯泡变亮

(1)按要求连接实物图1并在方框内画出相应的电路图.
(2)连接电路时开关应处于断开状态,滑动变阻器的滑片应处于B(A或B)端.
(3)滑片P向左移动时,电流表示数变大,灯泡亮度变亮(选填“变亮”、“变暗”或“不变”).
(4)在某一测量瞬间发现电压表和电流表的示数如图3所示,则电压表示数为2.6V,电流表示数为0.26A.
(5)如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变,则原因为滑动变阻器的下面两个接线柱同时接入电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小明一家出去旅游,爸爸开车从甲地到乙地以8m/s的速度行驶500s,紧接着从乙地到丙地以20m/s速度行驶100s.
(1)汽车从甲地到丙地行驶的路程.
(2)汽车在整个过程中的平均速度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.关于生活和自然中蕴含的物理知识,下列说法中正确的是(  )
A.使用天然气作燃料,燃烧越充分,热值越大
B.汽车发动机采用水进行冷却,是利用了水的比热容较大的特性
C.西岳华山海拔高,山顶上的气压低,水的沸点高
D.通过技术改进,可以使热机的效率达到100%

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在生产中,人们往往用的是由杠杆、滑轮等简单机械组合而成的复杂机械.在一次综合实践活动中,王刚同学分别用一轻质杠杆(O为支点,OA=3OB)、一只滑轮和一些细绳构成的组合机械来提升重90N的物体.王刚在实践活动中是这样做的:他先单独使用一个动滑轮来提升重物,如图甲所示,然后又用动滑轮和杠杆组成的组合机械来提升重物,如图乙所示.

(1)在不计机械重、绳重、部件间摩擦时,F1=45N,F2=15N.比较F1、F2可以看出,使用乙图组合机械的好处是更省力.
(2)请你帮他设计另一种能省力的组合机械,请把设计方案图画在下面的方框内.
(3)王刚在实验中突然提出这样一个问题,使用乙图的组合机械与使用甲图的动滑轮相比,它的机械效率是否发生改变呢?
(a)为了比较甲、乙两机械效率的大小,需要测量的物理量有:物体的重力G,F1和F2的大小,物体上升的高度h以及拉力F1移动的距离S1和拉力F2移动的距离S2
(b)机械效率η=$\frac{Gh}{{F}_{1}{s}_{1}}$,η=$\frac{Gh}{{F}_{2}{s}_{2}}$.(用测量的物理量来表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.汽车做匀速直线运动的速度是15m/s,它表示的物理意义是汽车1s内通过的距离为15m.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.将不一样多的两份冰装在容器中,将较少的一份放在太阳下晒使之熔化,较多的一份放在室内让它慢慢熔化,当室内冰开始熔化时室外的冰还有部分剩余,此时(  )
A.室内室外冰温度一样高B.室外的冰温度高
C.室内冰的温度高D.不能确定哪边温度高

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