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    14．在“探究电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路如图甲所示．

    （1）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不得交叉）．
    （2）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是C
    A．电流表坏了        B．滑动变阻器短路
    C．电阻处接触不良    D．电阻短路
    （3）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变，实验数据记录如下表．其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为0.12A．
    （4）实验结果：电压一定时，导体中的电流跟电阻成反比．
    实验次数l2345
    电阻R/Ω5l0152025
    电流I/A0.60.30.20.15

    分析 （1）掌握实物电路的连接，特别注意电压表、电流表正负接线柱和量程的选择及滑动变阻器的接法；
    （2）电流表没有示数，可知电路中断路，电压表示数始终接近电源电压，则与用电器并联的电路发生断路；
    （3）确定电流表的量程和分度值，读出电流表的示数；
    （4）分析表格中电阻、电流的变化得出结论：当电压不变时，导体中的电流与电阻成反比．

    解答 解：（1）电压表与电阻并联，滑动变阻器已接了下面一个接线柱，可再接上面任意一个接线柱，如图所示：

    （2）A、电流表坏了，电压表示数也会为零，A错误；
    B、滑动变阻器短路，电流表示数不会为零，B错误；
    C、电阻处接触不良，电流表的示数为零，且电压表示数等于电源电压，C正确；
    D、电阻短路，电流表示数不为零，且电压表示数为零，D错误；
    （3）由图丙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以示数为0.12A；
    （4）由表格中数据知，电压不变，电阻增大为原来的几倍，电流就减小为原来的几分之一，可得电压不变时，导体中的电流跟电阻成反比．
    故答案为：（1）如上图；（2）C； （3）0.12；（4）电压一定时，导体中的电流跟电阻成反比．

    点评 此题是探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验，考查了实物电路的连接，特别是电压表、滑动变阻器的接法，同时考查了电流表的读数及电路故障的分析，在分析数据得出结论时，注意控制的变量．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小明做“凸透镜成像实验”时，老师没有告诉他凸透镜的焦距．如何测量凸透镜的焦距呢？他观察到实验室有凸透镜、激光灯若干，点燃的蜡烛，光屏等．请你选择合适的器材，帮助小明设计测量焦距的实验方案，填写在下面．
    （1）你选择的器材是凸透镜、光屏、刻度尺
    （2）你设计的实验步骤是①把凸透镜正对着阳光；
    ②在凸透镜后放置光屏，上下移动，直到光屏上出现最亮、最小的光斑，即焦点；
    ③用刻度尺测量这个最小、最亮的光斑（焦点）到凸透镜的距离，记录下来，就是凸透镜的焦距．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示电路中，三个相同的灯泡额定功率是40W，在不损坏灯泡的情况下，这三个灯泡消耗的总功率最大不应超过60W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．光从真空进入某种介质表面，入射角为40°，则反射光线与折射光线间的夹角可能范围是（　　）
    A．大于140°B．大于100°，小于140°
    C．大于60°，小于100°D．大于10°，小于60°

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中，一些同学作出了以下猜想
    猜想A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；
    猜想B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
    猜想C：加在电阻两端的电压越大，通过的电流不变；
    为了验证上述猜想是否正确，小明用定值电阻和一个电压恒定的电源，及有关的
    实验器材，设计了电路，按实验要求分别测出有关的物理量．
    （1）为了完成该实验，需要的测量仪表是电流表、电压表．
    （2）请你在方框内画出能验证上述猜想的实验电路图．
    （3）下表是某同学在实验中记录的一组实验数据，R=5Ω
    电压U（伏）1234
    电流I（安）0.20.40.60.8
    分析数据得出结论：电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比．由此可知猜想B是正确的．（填”A”、”B”或“C”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块，如图所示．
    （1）本实验的研究对象是小车．
    （2）实验中小车放置在斜面的位置越高，木块被撞击得越远．研究表明：当质量一定时，物体动能的大小与物体的速度有关．
    （3）甲、乙两次实验木块在水平木板上移动的距离关系是S甲＞S乙，受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲=（选填“＞”“=”或“＜”）f乙，你判断的依据是木块对木板的压力不变，木板表面的粗糙程度不变，所以小车受的摩擦力大小不变．
    （4）若木板足够长且光滑，则不能（选填“能”或“不能”）探究出物体动能大小与物体的速度、质量关系，理由是木块在木板上一直做匀速直线运动，停不下来．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）（　　）
    A．a点到b点不受力，运动状态发生改变
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    D．受到推力作用，运动状态发生改变

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