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【题目】2020年的春节,一场突如其来的疫情,让不少人宅在家里变身为美食家,图甲是张萌和妈妈制作美食时使用的电烤箱铭牌,高温挡额定功率模糊不清。如图乙虚线内所示是电烤箱内部的简化电路图,均为电热丝,。求:

(1)电烤箱在低温档正常工作10min电流做的功;

(2)的阻值;

(3)在某用电高峰期,若家庭电路中只有电烤箱在高温挡工作,发现标有“”的电能表的指示灯闪烁81次共用时2min,求电烤箱的实际电功率。

【答案】(1) 2.4×105J (2) 48.4Ω (3) 810W

【解析】

(1)P可得,电烤箱在低温档正常工作10min电流做的功

(2)由图可知,开关接1时,串联,总电阻最大,由可知总功率最小,电烤箱处于低温档。此时电路的总电阻

的阻值


(3)指示灯闪烁81次,电烤箱消耗的电能

电烤箱在高温档的实际功率

答:(1)电烤箱在低温档正常工作10min电流做的功2.4×105J

(2)的阻值为48.4Ω

(3)电烤箱的实际电功率为810W

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】市场上有一种“磁悬浮电灯”,如图所示,该电灯内部没有电池,电灯本身没有导线与家庭电路接通,但能够发光。关于这个磁悬浮电灯的说法中,正确的是(  )

A.“磁悬浮电灯”发光,不需要消耗能量

B.“磁悬浮电灯”不掉下来,是它受到的浮力等于重力

C.“磁悬浮电灯”受到竖直向上的磁场力大于它受到的重力

D.“磁悬浮电灯”发光所需要的能量一定需要通过某种方式获取

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【题目】如图甲是小盛同学设计的测小灯泡额定电功率的实验电路,电源电压为6V保持不变,所用小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω

1)请用笔画线代替导线,将图甲的实物图连接完整,要求滑动变阻器滑片P向左滑动时小灯泡变亮______

2)闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来首先应该操作的是______(填序号);

A.检查电路是否断路

B.检查电路是否短路

C.移动滑动变阻器的滑片P,观察小灯泡是否发光

3)正确操作后,小灯泡发光,这时电压表的示数为2V,为了测量小灯泡额定电功率则应向______(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片,直到______时为止,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______W

4)同组的明月同学也设计了一个电路图(如图丙),测出了该小灯泡正常发光时的功率,其中定值电阻的阻值R= 25Ω,操作过程如下:

①只闭合开关SS2,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数为I1=______A

②闭合开关SS1,断开开关S2 ,保持滑动变阻器滑片的位置不动,读出电流表示数为I2

③小灯泡额定功率表达式P= ______(用 UI1I2表示)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示是某型号的浴室防雾镜,其背面粘贴有等大的电热膜(电阻恒定),使用时,镜面受热,水蒸气无法凝结其上,便于成像,下表是该防雾镜的相关数据:求:

1)求防雾镜正常工作时的电流;

2)经测试,在﹣10℃环境下,正常工作600 s使平面镜的平均温度升高了40℃,求电热膜给平面镜加热的效率;[玻璃的比热容为]

3)如图乙所示,小明给防雾镜电路连接了一个滑动变阻器,能使电热膜的功率在原功率的16%~100%之间变化,以满足不同季节使用的需要,请求出 R 的最大阻值。

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【题目】如图所示,是小明为学校楼道口设计的智能照明电路,L为“220V 22W”的照明灯,天暗时自动发光,天亮时自动熄灭,控制电路电源为蓄电池,为定值电阻,为光敏电阻,其阻值会随着光强的变化而变化。电路中的阻值随光照强度的增大而______(选填“增大”、“不变”或“减小”)的电功率随之______(选填“增大”、“不变”或“减小”)。为了节约能源,照明灯L要晚一些打开,需要______的阻值(选填“增大”或“减小”)

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【题目】如图一只瓶子,内装一些铁屑。我们既可以通过振荡,也可以通过加热,使铁屑的温度升高,内能增大。从改变物体内能的方法来看,前者是通过_______方法,后者是通过_______方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程。仅凭铁屑温度的改变,能否确定采用了什么方法改变了铁屑的内能?_____(选填“能”或“不能”),这是因为____________________

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【题目】下列四幅图中所描述的物理情景,分析正确的是(  )

A.

斜面既是一种省力机械,也是一种省功的机械

B.

用吸管喝饮料时,嘴的“吸力”把饮料吸到口中

C.

人用力水平推箱子,箱子没有动,是因为推力小于箱子受到的摩擦力

D.

撑杆跳高时,弯曲的撑杆将运动员撑起的过程中,撑杆的弹性势能转化为运动员的动能和重力势能

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【题目】小莉同学用弹簧测力计、铁块、两个相同的圆柱形容器,分别装有一定量的水和盐水,对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究,其装置和弹簧测力计示数如图所示。

(1)分析图甲、乙、丙,说明浮力的大小与_____有关;

(2)分析图甲、丁、戊,说明浮力的大小与_____有关;

(3)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系,可选用图_____的装置来进行实验;

(4)圆柱体浸没在水中时受到的浮力是_____N

(5)小莉还想探究“物体受到浮力的大小与其形状是否有关”,她用橡皮泥代替铁块,再进行实验,步骤如下:

步骤一:将橡皮泥做成“碗”状并放入盛水的烧杯中,其漂浮在水面上;

步骤二:把橡皮泥从水中取出捏成团状,放入盛水的烧杯中,其下沉至杯底。

橡皮泥第一次受到的浮力_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)第二次受到的浮力;

由此小莉同学认为:物体受到的浮力与其形状有关。她得出的结论是错误的,原因是:________

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【题目】如图,探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验:

(1)如图甲是教材中采用的实验装置,要测出木块运动时所受到的滑动摩擦力,应让弹簧测力计沿水平方向拉动木块做______运动,根据______的知识可知测力计的示数就是木块所受滑动摩擦力的大小。该实验操作时的最大难是______

(2)小丽设计了如图乙所示的实验装置来测量木块所受滑动摩擦力的大小,该装置中定滑轮的作用是______,该装置的优点是______(选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。

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