[题目]四位同学用同一把刻度尺分别测量某物理课本的长度.记录的结果分别是18.11cm.18.10cm.18.22cm.18.10cm.其中错误的结果和最接近于课本的真实值分别是( )A.18.22cm 18.1cmB.18.22cm 18.103cmC.18.22cm 18.10cmD.18.11cm 18.13cm 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】四位同学用同一把刻度尺分别测量某物理课本的长度，记录的结果分别是18.11cm、18.10cm、18.22cm、18.10cm，其中错误的结果和最接近于课本的真实值分别是（）
A.18.22cm 18.1cm
B.18.22cm 18.103cm
C.18.22cm 18.10cm
D.18.11cm 18.13cm

【答案】C
【解析】解：由题意可知测量数据18.22cm是错误数据，应去掉；减小误差的方法是多次测量求平均值；
∴物理课本的长度是： =18.10cm；
故选C
【考点精析】利用长度的估测对题目进行判断即可得到答案，需要熟知注意误差概念：指测量值与被测物体的真实值之间的差异．误差在任何测量中都存在，误差的产生跟测量的人和工具有关，只能减小不可避免．通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差．而错误是应该且可以避免的．

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实验次数	1	2	3	4	5
物距/cm	50	40	30	24	21.4
像距/cm	21.4	24	30		50
像的大小变化	→逐渐变大

（1）由表可知，该凸透镜的焦距为cm．
（2）第2次实验在光屏上所成的像是倒立、的实像．生活中应用了凸透镜这一成像规律而制成的物品有（请举一例）．
（3）根据折射现象中光路的可逆性，可得出第4次实验的像距v=cm．
（4）实验结束后，小明试着调节如图乙所示的投影仪．如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，他应将投影仪远离屏幕，并（选填“增大”或“减小”）镜头与投影片的距离．
（5）实验完毕，聪明的小明想利用凸透镜成像的特点比较两个凸透镜的焦距大小．他将一物体分别放在甲、乙两凸透镜前相等距离处，通过甲透镜成缩小的像，通过乙透镜成等大的像，由此可推断：由于所成的像（都是实像/都是虚像/一个是实像、一个是虚像），甲透镜的焦距（小于/等于/大于）乙透镜的焦距．