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    【题目】如图所示电路，闭合开关，甲乙两灯均发光，两电表均有示数．过一会儿，两灯突然都熄灭，一只电表示数增大，另一只电表示数减小到几乎为零．造成此现象的原因可能是

    A. 甲灯短路B. 乙灯短路

    C. 甲灯断路D. 乙灯断路

    【答案】D

    【解析】

    A．如果甲灯短路，电路中有电流，乙灯泡发光，电流表有示数，电压表与电源两端相连，电压表有示数，故A不符合题意；

    B．若乙灯短路，电压表也同时被短路，没有示数，电路中有电流，甲灯泡发光，电流表有示数，故B不符合题意；

    C．若甲灯断路，乙灯泡不发光，电流表没有示数，电压表与电源两端不相连，电压表没有示数，故C不符合题意；

    D．若乙灯断路，甲灯泡不发光，电流表没有示数，电压表与电源两端相连，电压表有示数，故D符合题意。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是建筑工人用滑轮组提升建筑材料的场景，在10s的时间内，工人师傅用竖直向下的拉力将建筑材料匀速提升了1m，已知拉力为400N（不计绳重及摩擦），建筑材料的重力为900N，求这个过程中

    （1）此滑轮组的机械效率；___________

    （2）用此滑轮组提升1000N的建筑材料，滑轮组的机械效率会_____（选填“变大”“变小”或“不变”）

    （3）工人师傅的自身重力为500N，他能用此滑轮组拉起的建筑材料最大重力是多少？___________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，电源电压保持不变，实验所用器材齐全且完好。滑动变阻器所标的字样仅有“1.5安”清晰可见，其最大阻值可能是50欧或者20欧。小红正确串联电源、待测电阻、变阻器、电流表、电键等电路元件，并将变阻器的滑片移至其一端，在闭合电键时，观察到电流表的示数为0.2安，此时发现电压表未接入电路，于是将电压表并联在待测电阻的两端，继续移动变阻器的滑片，当滑片移到中点位置附近时，观察到两电表的指针位置如图（a）（b）所示。她经过分析思考，调整电表的量程后继续实验，在移动变阻器滑片的过程中，发现当电压表示数最大时其指针位置如图（c）所示。

    请根据相关信息完成下列各题：

    ① 如图（a）所示电压表的量程是____，如图（b）所示电流表的量程是____。

    ② 如图（c）所示电压表的示数为____伏。

    ③ 求实验中闭合电键，观察到电流表的示数为0.2安时，所测得待测电阻____。（第③小题需写出简要的计算过程或理由）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了测出未知电阻Rx的阻值，某同学利用阻值已知的电阻R0和电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是著名的奥斯特实验．

    （1）实验探究的是通电导线周围是否存在_____；

    （2）实验前小磁针的N极应指向地磁场的_____极；导线与磁针_____。（平行/垂直）

    （3）接通电路后，观察到小磁针发生偏转，改变导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明导线周围磁场的方向与_____的方向有关；

    （4）实验中小磁针的作用是检验_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用图甲所示的装置对冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态．图乙和图丙中有一幅是根据实验记录的数据绘制而成的。回答下列问题：

    （1）冰属于 ________（选填“晶体”或“非晶体”）；

    （2）在图像中AB阶段物质处于 ________状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”），熔化时间经历 ________ min；

    （3）图乙和图丙中CD段正确的是 ________ ；若CD与AB对应的物质的比热容分别是C1和C2，则正确的图中C1：C2 = ________ 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】近年来，电动平衡车深受年轻人的喜爱，如图所示，它采用站立式的驾驶方式，人通过身体的前倾、后仰实现驾驶，表格为某型号独轮电动车平衡车的部分数据，则：

    质量

    10kg

    最大速度

    18km/h

    充满电行程

    27km

    （1）小王驾驶该车，以电动平衡车为参照物，小王是_________的．

    （2）该车充满电后，若以最大速度行驶，能行驶的最长时间是多少?_________

    （3）小王驾驶该车，在平直路面上以最大速度匀速行驶．若该车受到的牵引力为100N，则平衡车的行驶功率是多大?______________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中。

    （1）如图（1）所示，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f= _____cm 。

    （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆在光具座上，为了使蜡烛的像成在光屏中央，应调节烛焰、凸透镜和光屏的中心位于_____上。

    （3）如图（2）甲所示，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是倒立_____的实像，这是_____（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像原理。

    （4）如图（2）乙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼应按图中_____（选填“A”、“B”或“C”）观察方法可观察到烛焰的像。

    （5）如图（2）丙，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上原来清晰的像变模糊了，将光屏向透镜移近适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是_____眼镜（选填“近视”或“远视”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明做“探究凸透镜成像规律”的实验：

    （1）小明利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图甲所示。他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距为_____。

    A．一定小于L B．一定大于L C．可能等于L D．可能小于L、也可能大于L

    （2）如图乙所示，经过调节后，此时在光屏上得到一清晰的像，_____就是利用这一成像规律工作的。若遮去凸透镜的上面一半，则光屏上所成的像将_____。（选填“完整”或“不完整”）

    （3）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm。若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是_____。

    （4）小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向_____。（选填“远离”或“靠近”）

    （5）在整理器材时。某同学偶然在凸透镜上还看到了前面景物的像。该像是（________）的像。

    A．正立放大 B．正立缩小 C．倒立缩小 D．倒立放大

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