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小菲准备测一个未知电阻Rx的阻值.在所需实验器材中她发现电压表坏了,滑动变阻器的阻值变化范围是0-40Ω,电源电压恒定.她设计了如图所示的实验.
(1)当S1、S3闭合时,________(填“能”或“不能”)将滑动变阻器的滑片调至最左端,理由是:________;
(2)请按设计的电路图写出测定未知电阻Rx的实验步骤:
________.
(3)用所测的物理量,写出Rx的数学表达式:(可以用相应物理量的字母表示)________.

解:(1)当同时闭合开关S1、S3时,导线直接连接在电源的两端,所以会出现短路现象,电源短路或烧坏电流表或电源损坏,应该避免.
(2)实验步骤:①将滑动变阻器的滑片滑至最右端;
②断开S2,闭合S1、S3,将滑动变阻器的滑片滑至中点,读出电流表示数I1
③断开S1,闭合S2、S3时,读出电流表的示数I2
(3)滑动变阻器的滑片滑至中点时的阻值为R=20Ω,所以电源的电压为U=I1R=20I1
断开S1,闭合S2、S3时,电源的电压为U=I2Rx
∵电源的电压不变
∴Rx的数学表达式为:Rx=
故答案为:(1)不能;电源短路(或烧坏电流表或电源损坏);(2):①将滑动变阻器的滑片滑至最右端;
②断开S2,闭合S1、S3,将滑动变阻器的滑片滑至中点,读出电流表示数I1;③断开S1,闭合S2、S3时,读出电流表的示数I2;(3)RI=
分析:(1)当闭合开关S1、S3,将滑动变阻器的滑片调至最左端时,导线直接连接在电源的两端,所以会出现短路现象.
(2)由图可知,两个电阻并联起来,因为并联电压相等,只要用电流表分别测出未知电阻的电流和滑动变阻器的电流,就可以根据电压U相等,得出电阻Rx的表达式.
点评:开关的闭合和断开可以改变电路的结构.解答本题的关键在于要想到利用并联电路电压相等这个特点,这样就巧妙的解决了没有电压表的问题了.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小菲准备测一个未知电阻Rx的阻值.在所需实验器材中她发现电压表坏了,滑动变阻器的阻值变化范围是0-40Ω,电源电压恒定.她设计了如图所示的实验.
(1)当S1、S3闭合时,
不能
不能
(填“能”或“不能”)将滑动变阻器的滑片调至最左端,理由是:
电源短路(或烧坏电流表或电源损坏)
电源短路(或烧坏电流表或电源损坏)

(2)请按设计的电路图写出测定未知电阻Rx的实验步骤:
①将滑动变阻器的滑片滑至最右端;
②断开S2,闭合S1、S3,将滑动变阻器的滑片滑至中点,读出电流表示数I1
③断开S1,闭合S2、S3时,读出电流表的示数I2
①将滑动变阻器的滑片滑至最右端;
②断开S2,闭合S1、S3,将滑动变阻器的滑片滑至中点,读出电流表示数I1
③断开S1,闭合S2、S3时,读出电流表的示数I2

(3)用所测的物理量,写出Rx的数学表达式:(可以用相应物理量的字母表示)
RI=
20I1
I2
RI=
20I1
I2

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科目:初中物理 来源: 题型:058

(2007,云南,21)小菲准备测一个未知电阻的阻值.在所需实验器材中她发现电压表坏了,滑动变阻器的阻值变化范围是040Ω,电源电压恒定.她设计了如图所示的实验.

(1)闭合时,________(填“能”或“不能”)将滑动变阻器的滑片调至最左端,理由是:___________________________________________

(2)请按设计的电路图写出测定未知电阻的实验步骤:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

_____________________________________________________________

(3)用所测量的物理量,写出的数学表达式:________(或其他合理表达式均可)(可用相应物理量的字母表示)

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科目:初中物理 来源:专项题 题型:实验题

小菲准备测一个未知电阻Rx的阻值.在所需实验器材中她发现电压表坏了,滑动变阻器的阻值变化范围是0﹣40Ω,电源电压恒定.她设计了如图所示的实验.
(1)当S1、S3闭合时, _________ (填“能”或“不能”)将滑动变阻器的滑片调至最左端,理由是: _________
(2)请按设计的电路图写出测定未知电阻Rx的实验步骤: _________
(3)用所测的物理量,写出Rx的数学表达式:(可以用相应物理量的字母表示) _________

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年云南省大理州大理市下关四中八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

小菲准备测一个未知电阻Rx的阻值.在所需实验器材中她发现电压表坏了,滑动变阻器的阻值变化范围是0-40Ω,电源电压恒定.她设计了如图所示的实验.
(1)当S1、S3闭合时,______(填“能”或“不能”)将滑动变阻器的滑片调至最左端,理由是:______;
(2)请按设计的电路图写出测定未知电阻Rx的实验步骤:
______.
(3)用所测的物理量,写出Rx的数学表达式:(可以用相应物理量的字母表示)______.

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