【题目】如图,小明用一个滑轮组把一个12N的物体在2s内匀速提升0.4m,已知动滑轮组重为3N(不考虑绳子的重力和摩擦),则( )
A.绳子的拉力F=6N
B.绳子自由端移动速度v=0.2m/s
C.有用功W有=6J
D.滑轮组的机械效率η=80%
【答案】D
【解析】解:
A.由图可知,n=2,
不考虑绳子的重力和摩擦,则绳子的拉力F= (G+G动)=
×(12N+3N)=7.5N,故A错误;
B.绳子自由端移动的距离s=nh=2×0.4m=0.8m,
绳子自由端移动速度v= =
=0.4m/s,故B错误;
C.有用功W有=Gh=12N×0.4m=4.8J,故C错误;
D.拉力做的总功W总=Fs=7.5N×0.8m=6J,
滑轮组的机械效率η= ×100%=
×100%=80%,故D正确.
故选D.
【考点精析】掌握滑轮组绳子拉力的计算和滑轮(组)的机械效率是解答本题的根本,需要知道1、根据题意确定重物和动滑轮的重力由几段绳承担,用n 表示.2、确定重物的上升距离,和拉力F 的绳端的移动距离;重物的上升距离为:h则拉力F 的绳端的移动距离就是:nh;3、看是否计动滑轮的重力.(绳重与摩擦一般情况都不计)当不计动滑轮重力时,拉力F = (1/n)G物 ;当计动滑轮重力时,拉力F = (1/n)(G物 + G轮);关于滑轮组机械效率的计算:W有用 = G·h;W总 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W总 (2)η= W有用 / W总 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF).
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【题目】随着人们生活水平的日益提高,小汽车越来越多地走进了百姓人家.一辆使用汽油为燃料的小汽车,以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶时,发动机的实际功率为20kW.若小汽车行驶的距离为100km,汽油的热值q=4.6×107J/kg,小汽车发动机的效率为25%.求小汽车在这段路程中:
(1)运动的时间;
(2)发动机所做的功;
(3)消耗汽油的质量.
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【题目】如图所示,不计摩擦,把重G=16N的物体匀速提起所用的拉力F=10N,则关于该动滑轮的说法中错误的是( )
A.动滑轮重4N
B.使用该动滑轮要费距离
C.该动滑轮的机械效率为80%
D.提升物体的速度越快,机械效率越高
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【题目】下列对生活中物理量的估测正确的是( )
A.一位中学生的体重是50N
B.一位中学生手掌受到的大气压是7N
C.一位中学生双脚站立时对地面的压强是150Pa
D.一位中学生骑车的功率是100W
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【题目】如图所示,不同鱼缸中大小相同的两条鱼,悬浮在鱼缸的下部.下列说法正确的是( )
A.甲鱼缸中的鱼受到的压强大,浮力也大
B.甲油缸中的鱼受到的压强小,浮力与乙鱼缸中的鱼相同
C.乙鱼缸中的鱼受到的压强大,浮力也大
D.乙鱼缸中的鱼受到的压强与甲鱼缸中的鱼相同,但受到的浮力大
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【题目】如图是体重为600N的某同学在做引体向上运动.这位同学完成一次动作时(由左图变成右图),他的重力势能(选填“增大”、“不变”或“减小”).如果他连续做了10个引体向上,用了1min,那么他所做的功的功率是W.
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【题目】某小组的同学在物理课上研究动滑轮的使用特点时,老师提醒同学们要正确分析现象和数据得出对应的结论.
(1)小涵想知道在动滑轮中绳子两端的拉力是否相等?于是小涵在动滑轮左侧的绳端也挂了一个弹簧测力计,接下来小涵应该如何实验才能得出结论?
(2)实验中应该拉动弹簧测力计.观察图中信息,小涵发现与老师说的动滑轮可以省一半的力的结论不相符,主要原因是: .
(3)小涵还想继续探究使用动滑轮时的做功情况,看一看使用动滑轮能否省功.问小涵还需要测量什么?比较什么?从而得出结论.
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【题目】为比较两种液体的吸热能力,小军用如图中两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和钟表。收集的实验数据记录如下表。
(1)某时刻温度计的示数如图所示,此温度值是_______℃。
(2)实验中,用_______间接反映液体吸收热量的多少。
(3)通过分析表中数据可知,_________(选填“液体l”或“液体2”)的吸热能力较强。物理上用_________表示这个物理量来描述物质的吸热能力。
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【题目】下表是一些物质的比热容[ J/(kg·℃)]:
根据表中数据,下列判断正确的是( )
A. 物质的比热容与物质的状态无关
B. 100g水的比热容是50g水的比热容的两倍
C. 质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化较大
D. 寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水的比热容较大
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