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【题目】如图所示,不同鱼缸中大小相同的两条鱼,悬浮在鱼缸的下部.下列说法正确的是(
A.甲鱼缸中的鱼受到的压强大,浮力也大
B.甲油缸中的鱼受到的压强小,浮力与乙鱼缸中的鱼相同
C.乙鱼缸中的鱼受到的压强大,浮力也大
D.乙鱼缸中的鱼受到的压强与甲鱼缸中的鱼相同,但受到的浮力大

【答案】B
【解析】解:两鱼大小相同,故排开水的体积相同,浮力相同;

乙鱼所在位置离水面较深,由p=ρgh得乙鱼所受压强要大.

故选B.

【考点精析】利用物体的浮沉条件及其应用对题目进行判断即可得到答案,需要熟知物体的浮沉条件:浸没在液体中的物体 F浮>G 时上浮,F浮 = G 时悬浮,F浮 <G 时下沉.物体浮沉条件的应用举例:(1)轮船(2)潜水艇(3)气球(4)飞艇、热气(5)密度计(密度计的刻度是从上到下刻度变大,刻度不均匀,且刻度无单位.).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:

实验
序号

物重
G/N

物体上升的
高度h/cm

测力计的
示数F/N

测力计移动
的距离s/cm

机械效率
η

1

6

3

2.5

9

80%

2

6

5

2.5

15

80%

3

6

2.5

24


分析表中数据,回答以下问题:
(1)由表中数据可知,第三次实验中物体上升的高度是cm.
(2)分析表中数据可知,滑轮组的机械效率与物体上升的高度(选填“有关”或“无关”).
(3)当他用此滑轮组提起10N重的物体时,该滑轮组的机械效率(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)利用如图所示的滑轮组进行实验,如果只允许选择一个测量工具,该测量工具是

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【题目】如图所示(滑轮组的绕绳未画出),人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒,使绳端向下移动了1.5m,重物匀速上升了0.5m,已知滑轮组的机械效率为70%(g=10N/kg).
(1)按题意画出滑轮组的绕绳.
(2)人所做功的功率多大?
(3)被吊起的重物质量多大?

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【题目】如图是同学们探究“影响滑轮组机械效率因素”的实验装置,请完成以下问题:(忽略摩擦及绳重)
(1)实验中用到的测量工具除刻度尺外还有什么?
(2)下表记录了实验中的部分数据:请算出第4次实验中的机械效率.(只写出计算结果)

次数

钩码重G/N

动滑轮重G/N

机械效率η

1

2

0.5

80.0%

2

3

0.5

85.7%

3

4

0.5

88.9%

4

4

1.0


(3)分析1、2、3次实验数据,你认为他们可以探究滑轮组机械效率与什么因素的具体关系?并写出你这样认为的理由.

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【题目】如图所示,当铁锤松动时,握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面,锤头会紧紧地套在木柄上,这是因为锤柄撞击地面(
A.锤头由运动变为静止,锤柄由于惯性仍要保持静止状态
B.锤头由运动变为静止,锤柄由于惯性仍要继续向下运动
C.锤柄由运动变为静止,锤头由于惯性仍要保持静止状态
D.锤柄由运动变为静止,锤头由于惯性仍要继续向下运动

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【题目】如图,小明用一个滑轮组把一个12N的物体在2s内匀速提升0.4m,已知动滑轮组重为3N(不考虑绳子的重力和摩擦),则(
A.绳子的拉力F=6N
B.绳子自由端移动速度v=0.2m/s
C.有用功W=6J
D.滑轮组的机械效率η=80%

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【题目】如图,是滑动变阻器接入电路的4种情况,当变阻器的滑片向左移动时,使电路中电流减小的是(

A. B. C. D.

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【题目】如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上.现用一水平力F1 , 向右缓慢的推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中,木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是(
A.F、p不变,f变大
B.F、f不变,p变小
C.F变小,p、f变大
D.F、f不变,p变大

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【题目】如图甲所示,将一块长木板放在水平桌面上,现用水平拉力F向右慢慢匀速拉动木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,拉动木板过程中,下列说法正确的是(
A.木板对桌面的压力变小、压强变大、摩擦力变小
B.木板对桌面的压力不变、压强变大、摩擦力不变
C.木板受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
D.撤去拉力后,物体停止运动,说明力是维持物体运动的原因

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