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    【题目】如图所示，不计摩擦，把重G=16N的物体匀速提起所用的拉力F=10N，则关于该动滑轮的说法中错误的是（ ）
    A.动滑轮重4N
    B.使用该动滑轮要费距离
    C.该动滑轮的机械效率为80%
    D.提升物体的速度越快，机械效率越高

    【答案】D
    【解析】解：A、根据F= （G物+G动）得G动=2F﹣G物=2×10N﹣16N=4N，所以A正确．

    B、动滑轮可以省一半的力，但费距离．所以B正确．

    C、η= ×100%= ×100%= ×100%=80%，所以C正确．

    D、提升物体的速度快，则做功快，功率大，但效率不变．所以D错误．

    故选D．

    【考点精析】解答此题的关键在于理解滑轮（组）的机械效率的相关知识，掌握关于滑轮组机械效率的计算：W有用 = G·h；W总 = F·s； s = n·h （1）η=W有用 / W总 （2)η= W有用 / W总 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究滑轮组机械效率”的实验中，某实验小组采用A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验，如图所示发现了一些实际问题．
    （1）小明设计记录数据的表格如下表，并在将实验操作过程中的数据填写在表格中，请完成表格中的①的计算结果： ．

    实验
    次数

    滑
    轮
    组

    物块重
    G/N

    物块上升
    的高度h/m

    有用功
    W有/J

    拉力
    F/N

    弹簧测力
    计移动的
    距离s/m

    总功
    W总/J

    机械
    效率

    机械效率的平均值

    1

    A

    0.50

    0.2

    0.10

    0.20

    0.4

    0.08

    125%

    2

    A

    1.90

    0.2

    0.38

    0.95

    0.4

    0.38

    100%

    3

    B

    0.50

    0.2

    0.10

    0.25

    0.6

    0.15

    ①

    4

    B

    1.90

    0.2

    0.38

    0.75

    0.6

    0.45

    84.4%

    小玲同学认为表格设计有问题，请你指出问题所在：；（不说明理由）

    （2）图甲B中为了测量绳子自由端的拉力F，小明同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，小玲同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是（选填“小明”或“小玲”）同学的方法．
    （3）实际中的机械效率1（选填“＞”、“=”或“＜”），而表格中1、2两次实验的机械效率分别为125%和100%．这是什么原因？通过观察图乙和丙图，手持弹簧测力计在竖直方向时，发现指针的位置不同，乙图中指针在零刻线的下方．经过分析，找到了机械效率为125%和100%的原因是：用滑轮组A进行实验时，弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要 ， 用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要 ， 因此测得的机械效率比实际效率要高．
    （4）实验总结：在测量滑轮组机械效率的实验中，考虑弹簧测力计对读数的影响，测拉力时，弹簧测力计一般要竖直向移动；若弹簧测力计倒置时测拉力，要先将指针调至零刻线处．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图平底茶壶的底面积是40cm2 ， 质量是200g，装满水时能装0.6Kg的水，水深是12cm，放在水平桌面上．试求：
    （1）水对壶底的压力？
    （2）装满水的茶壶对桌面的压强？（g=10N/Kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图所示电路可定性研究电热与电流、电阻和通电时间的关系。图中三个电阻的材料和质量相同，且R1＝R3＝5Ω，R2＝10Ω，三个电子温度计分别与之相连(图中未画出)，并能测量它们的温度，闭合开关后，每隔一定时间记录各电阻的温度，通过比较温度的变化来间接反映电阻产生电热的多少。下列有关分析与推断错误的是( )

    A. 分析任意一个电阻的温度变化，可知电热与通电时间有关

    B. 分析比较R1和R2的温度及变化，可知电热与电阻有关

    C. 分析比较R1和R3的温度及变化，可知电热与电流有关

    D. 分析比较R2和R3的温度及变化，可知电热与电流和电阻有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示（滑轮组的绕绳未画出），人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5m，重物匀速上升了0.5m，已知滑轮组的机械效率为70%（g=10N/kg）．
    （1）按题意画出滑轮组的绕绳．
    （2）人所做功的功率多大？
    （3）被吊起的重物质量多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为一种测量环境湿度的仪器和它的简化工作原理图。电源电压恒为6V，定值电阻R＝10Ω，R0为湿敏电阻，其阻值随环境湿度的增加而减小，R0的阻值范围为10Ω～20Ω，电压表接入电路的量程为“0～3V”，电流表接入电路的量程为“0～0.6A”。闭合开关S，当环境的湿度增加时，在保证两表安全的情况下，下列说法正确的是( )

    A. R0两端的电压变大

    B. 电压表示数与电流表示数的比值变大

    C. 经过R0的最大电流为0.5A

    D. 电阻R消耗的最大功率为0.9W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是同学们探究“影响滑轮组机械效率因素”的实验装置，请完成以下问题：（忽略摩擦及绳重）
    （1）实验中用到的测量工具除刻度尺外还有什么？
    （2）下表记录了实验中的部分数据：请算出第4次实验中的机械效率．（只写出计算结果）

    次数

    钩码重G钩/N

    动滑轮重G动/N

    机械效率η

    1

    2

    0.5

    80.0%

    2

    3

    0.5

    85.7%

    3

    4

    0.5

    88.9%

    4

    4

    1.0


    （3）分析1、2、3次实验数据，你认为他们可以探究滑轮组机械效率与什么因素的具体关系？并写出你这样认为的理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，小明用一个滑轮组把一个12N的物体在2s内匀速提升0.4m，已知动滑轮组重为3N（不考虑绳子的重力和摩擦），则（ ）
    A.绳子的拉力F=6N
    B.绳子自由端移动速度v=0.2m/s
    C.有用功W有=6J
    D.滑轮组的机械效率η=80%

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】.用如图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能．

    （1）如图甲所示，将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸一被弯折的部位，会感觉到弯折部位的_____________升高，表明铁丝的内能 ____________ ．

    （2）如图乙所示，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞压下，我们会看到：棉絮燃烧起来了，这表明用力压下活塞时，玻璃筒内的温度__________并达到了棉絮的___________，所以出现了我们所看到的现象．

    （3）上述的这两个现象都说明了__________是改变物体内能的另一种方式．用能量的观点来分析上述的两个现象，我们发现，用这种方法改变物体的内能时，能量是在________能和________能之间相互转化的．

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