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【题目】在“探究滑轮组机械效率”的实验中,某实验小组采用A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验,如图所示发现了一些实际问题.
(1)小明设计记录数据的表格如下表,并在将实验操作过程中的数据填写在表格中,请完成表格中的①的计算结果:

实验
次数



物块重
G/N

物块上升
的高度h/m

有用功
W/J

拉力
F/N

弹簧测力
计移动的
距离s/m

总功
W/J

机械
效率

机械效率的平均值

1

A

0.50

0.2

0.10

0.20

0.4

0.08

125%

2

A

1.90

0.2

0.38

0.95

0.4

0.38

100%

3

B

0.50

0.2

0.10

0.25

0.6

0.15

4

B

1.90

0.2

0.38

0.75

0.6

0.45

84.4%

小玲同学认为表格设计有问题,请你指出问题所在:;(不说明理由)

(2)图甲B中为了测量绳子自由端的拉力F,小明同学认为应该在弹簧测力计静止时读数,小玲同学认为应该在缓慢匀速提升时读数,正确的是(选填“小明”或“小玲”)同学的方法.
(3)实际中的机械效率1(选填“>”、“=”或“<”),而表格中1、2两次实验的机械效率分别为125%和100%.这是什么原因?通过观察图乙和丙图,手持弹簧测力计在竖直方向时,发现指针的位置不同,乙图中指针在零刻线的下方.经过分析,找到了机械效率为125%和100%的原因是:用滑轮组A进行实验时,弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要 , 用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要 , 因此测得的机械效率比实际效率要高.
(4)实验总结:在测量滑轮组机械效率的实验中,考虑弹簧测力计对读数的影响,测拉力时,弹簧测力计一般要竖直向移动;若弹簧测力计倒置时测拉力,要先将指针调至零刻线处.

【答案】
(1)66.7%;表格中不应设计机械效率的平均值;
(2)小玲
(3)<;小;小
(4)上匀速
【解析】解:(1)由表中数据,第3次实验的机械效率:

η= ×100%≈66.7%;

滑轮组的机械效率可以反映机械性能的好坏,不同的滑轮组机械效率一般不同,同一滑轮组的机械效率与提升的物重有关,故不能将机械效率取平均值;表格中不应设计机械效率的平均值;(2)在图甲B中为了测量绳子自由端的拉力F,小玲同学认为应该在缓慢匀速提升时读数,此时系统处于平衡状态,此时测得的拉力才是准确的;如果在弹簧测力计静止时读数,则没有测量出绳子与滑轮间的摩擦力,拉力的测量值偏小,所以正确的是小玲同学的方法.(3)实际中,由于额外功总是存在的,故有用功总小于总功,所以机械效率总小于1.

表格中1、2两次实验是用A滑轮组做的,拉力向下,由于测力计外壳本身受重力,在测量前指针在零刻线的下方,所以用A滑轮组做实验时,所测拉力偏小,计算出的总功也会偏小;根据η= ×100%可知,有用功不变,总功偏小,测得的机械效率比实际效率要高.(4)实验总结:在测量滑轮组机械效率的实验中,考虑弹簧测力计对读数的影响,测拉力时,弹簧测力计一般要竖直向上匀速移动;若弹簧测力计倒置时测拉力,要先将指针调至零刻线处.

所以答案是:(1)66.7%,表格中不应设计机械效率的平均值;(2)小玲;(3)<;小;小;(4)上匀速.

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【题目】探究电荷的种类和相互作用规律的实验中:

1)发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互__________,而丝绸摩擦过的玻璃去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们之间会相互___________由此可得出的结论是:____________________________

2)把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥,由此可得出的结论是________________________

3如图所示,塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫,说明吸管带了电。那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢?

给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线,请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究。

实验方案_____________________________________________________________

结论:____________________________________________________________________

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【题目】下列关于各物理量的估测值中,最接近实际的是(
A.一只普通鸡蛋所受重力约为1N
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【题目】物理兴趣小组的同学探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联作电源,两只小灯泡的规格不同.

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(2)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数为0.小刚用电压表测L1两端的电压,示数为电源电压,由此判断L1处的故障是____(填“短路”或“开路”).

(3)L2是短路还是正常,小华用小灯泡与____(填“L1”或“L2”)并联,如果L2发光,L2正常;L2不发光,L2短路.

(4)他们排除故障后继续实验,得出了下表所示的一组数据.为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应当换用____(填“相同”或“不同”)规格的器材,____测量.

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A.图中人坐在匀速行驶的地铁的长椅上,人对椅子的压力不等于人的重力
B.图中行驶的地铁车上的乘客相对地铁静止,所以乘客没有惯性
C.图中列车减速时,乘客紧抓扶手是通过增大压力来增大摩擦
D.图中,乘客进站拖着的行李箱受到地面的支持力与箱子的重力是平衡力

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(1)水对杯底的压强;
(2)水对杯底的压力;
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A.P<P , FA=FB
B.P<P , FA>FB
C.P>P , FA=FB
D.P>P , FA<FB

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1)运动的时间;

2)发动机所做的功;

3)消耗汽油的质量.

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A.动滑轮重4N
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