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    【题目】如图是一种磁悬浮地球仪的示意图，底座里面有一个电磁铁，可使内部有磁体的地球仪悬浮在空中。下列有关地球仪的说法正确的是（ ）

    A. 地球仪悬浮时，它的重力和底座对它的斥力是一对相互作用力

    B. 这种装置是根据异名磁极相互排斥的原理来工作的

    C. 换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中，地球仪受到的磁力大小不变

    D. 换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中，且距离不变，改变电磁铁线圈中的电流大小就可以了

    【答案】D

    【解析】解：

    A．地球仪悬浮时，它的重力和底座对它的斥力作用在同一物体上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，故A错误。

    B．这种装置是根据同名磁极相互排斥的原理来工作的，故B错误。

    C．换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中，质量较大，重力较大，重力和磁力是一对平衡力，大小相等，则地球仪受到的磁力变大，故C错误。

    D．电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中，且距离不变，改变电磁铁线圈中的电流大小就可以了，故D正确。

    答案为D。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“伏安法测定值电阻”试验中，小明同学所用电源电压恒定不变，但电源电压未知，滑动变阻器上标有“20Ω 1.5A”字样，电压表和电流表的量程合适。

    （1）请你在图甲中接错的那根线上打“×”并另画一根导线，使电路连接正确_____。

    （2）小明测得一次结果后，准备整理实验器材结束实验，你认为他的实验真的结束了吗？你会给他提什么建议呢？

    ①写出你的建议：调节滑片，_____。

    ②你提出这个建议的目的是_____。

    （3）若他测量的是小灯泡的电阻，你还会基于同样的目的提出这样的建议吗？_____（选填“会”或“不会”），原因是______。

    （4）实验过程中电流表突然损坏了，小明利用现有器材仍然完成了实验，请你完善下列步骤并写出定值电阻的表达式。

    ①按照图乙所示的电路图连接好电路；

    ②调节滑动变阻器，使其接入电路的电阻为_____Ω 时，读出电压表示数 U1；

    ③再调节滑动变阻器，使其接入电路的电阻为______Ω 时，读出电压表示数 U2；

    ④根据已知条件和测量结果，写出定值电阻的表达式：Rx=______Ω（用符号表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中。

    （1）如果物体只受到两个力的作用，且处于________状态，说明这两个力是相互平衡的。 由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？

    （2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_______ 和_______的大小来 进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_______ 的 大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施 下去。

    （3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出 他们改进的先后顺序：_______ （用字母表示），这样的改进是为了减小_______ 对实验 的影响。

    （4）如图丙，是最终确认的实验方案。如果此实验过程中，他不小心把两个滑轮安装的高度不相同，做完了实验。请问对实验结论是否有影响？_______（选填“有”或“没 有”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1，是小明和小华对力与物体运动关系的认识，为了研究力和运动之间到底有什么关系，小李设计了如图2实验，在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，让小车从斜面上滑下，比较小车在水平面上运动的距离，根据图中的信息，回答问题：

    （1）为了使小车在进入水平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的 （填“相同”“不同”）高度并由静止开始滑下．

    （2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越 （填“远”“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）．

    （3）若在此实验基础上进一步进行逻辑推理，我们会得到结论：若小车不受阻力，则小车将 ，由此可见，小明和小华的认识是 （正确、错误）的．这种在实验基础上进行推理的方法也是我们物理学中研究问题时经常使用的方法，在我们以往的物理学习中，我们也接触过实验推理法，请试举一例： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某同学自制的盛水容器的示意图，容器口的橡皮塞中插有一根两端开口的玻璃管，橡皮塞与玻璃管之间、橡皮塞与容器口之间都是密闭的，玻璃管内的水面恰好与下端管口相平。打开阀门K，接一杯水后，关闭阀门，此时玻璃管的下端仍在水中。则接水后与接水前相比较，下列说法错误的是

    A. 玻璃管外的水面下降

    B. 玻璃管内有水进入

    C. 容器底内表面a点的压强不变

    D. 容器内玻璃管外的气体压强变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】对于如图所示的四幅实验装置图，下列说法中不正确的是（ ）

    A. 能探究感应电流的产生条件

    B. 能探究电磁铁的磁性跟温度的关系

    C. 能探究通电导体在磁场中的受力情况

    D. 不能说明磁场是由电流产生的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图所示的实验现象所揭示的原理或规律所对应的应用技术不正确的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力f1和B、C间摩擦力f2的分析中，正确的是

    A. f1＝0，f2≠0 B. f1＝0，f2＝0 C. f1≠0，f2＝0 D. f1≠0，f2≠0

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，以下说法正确的是（ ）

    A．实验时要把实验装置放在水平桌面上

    B．木块受到滑动摩擦力的大小可以直接用弹簧测力计测量

    C．比较甲图和乙图的实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关

    D．比较乙图和丙图实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力有关

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