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【题目】如图所示,是某同学探究光的反射规律的实验:

①如图甲让光线沿纸板射向镜面的O点,然后改变________的方向,观察反射光线如何变化。得出结论:反射角________入射角.且________________分居在法线两侧;

②把纸板的半面F向前或向后折,照图乙那样,则________(填“能”或“不能” )看到反射光线,从而表明________

【答案】入射光线等于入射光线反射光线不能反射光线、入射光线和法线在同一个平面内

【解析】

①如图甲让光线沿纸板射向镜面的O点,然后改变入射光线的方向,根据观察反射光线如何变化,即反射角与入射角的关系可以得出结论:反射角等于入射角.且入射光线和反射光线分居在法线两侧;

②把纸板的半面F向前或向后折照图乙那样,则两块纸板不在同一平面内,这时在纸板F上不能看到反射光线

此实验现象表明,反射光线、入射光线和法线在同一个平面内。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:

A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度l1

B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈的总长度l2

C.用铜丝的长度l1除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d

D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;

E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n.

(1)以上步骤中,没有必要的步骤是______,错误的步骤是______,还缺少的步骤是F.______

(2)改正错误后,实验步骤的合理顺序应是______

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【题目】在模拟探究人眼视力缺陷的实验中:

(1)图甲是实验中出现的情形,要使像能够成在光屏的中央,应将透镜向(选填“上”或“下”)调整.
(2)若凸透镜的焦距是10cm,当烛焰距凸透镜20cm时,能成倒立、的实像;当烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光屏上成清晰的像,需将光屏向(选填“左”或“右”)移.
(3)在上一步实验获得清晰的像后,小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前,如图乙,要使光屏上还能成清晰的像,可将蜡烛向(选填“左”或“右”)移.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】

1)请指出实验中错误之处: (写一个)

2)实验过程中主要观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度。如图2(甲)(乙)所示,图 是水沸腾时的情况。

3)如下表是本实验过程中不同时刻温度记录,则该地水的沸点为 ,可能的原因是当地的大气压 1标准大气压(填大于、等于小于)。

4)如下图所示,是三位同学作出水的沸腾图像,其中正确的是( )

5)水在沸腾过程中需要__________热,如果继续给沸腾的水加热,水的温度 (选填升高不变降低)。

6)如果要适当缩短加热时间,可采取的措施是

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【题目】使用温度计测量液体温度一般的过程是:“估、选、放、等、读、取”.“估”就是估计被测液体温度;“选”就是选择合适的温度计;“放”就是让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中;“等”就是让玻璃泡与被测液体充分接触一会;“读”就是读取数据;“取”就是把温度计从被测液体中取出.

对于“放”你认为图中A、B、C、D正确的是

对于“读”你认为图中(1)、(2)、(3)正确的是

图中甲的示数为 、乙的示数为

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【题目】在公园里有一小朋友喜欢的游戏﹣﹣﹣捞鱼,每小时10元钱,可有很多小朋友一个小时一条也没有捞到,很受打击,针对这种情况小红想用学过的知识帮小朋友找到原因。(如图是模拟池塘中的鱼的图片)

(1)请画出小朋友看到金鱼的像的光路图。

(2)根据光路图可知小朋友捞不到鱼的一个原因是什么?应该怎样捞?

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【题目】如图所示是某同学在进行探究木块的质量和体积的关系实验时,绘制的木块质量和体积的关系图象,请你根据图象分析:

(1)木块的体积为2 cm3,其质量为________________g;木块的体积为4 cm3,其质量为________________g;木块的体积为6 cm3,其质量为________________g。

(2)由此可见:同种物质的质量和体积成________________关系,或者说,同种物质的质量与体积的比值是________________

(3)物理学中把这个比值叫________________

(4)由图象可看出,这种木块的密度为________________

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【题目】如图所示,将肉片直接放入热油锅里爆炒,会将肉炒焦或炒糊,大大失去鲜味.厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中,再放到热油锅里爆炒,炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富,对此现象说法不正确的是(

A.附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动
B.附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发
C.在炒肉片过程中,肉片内能增加主要通过热传递实现的
D.在炒肉片过程中,肉片的温度升高,内能不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于下列四个情景的说法错误的是(

A. 发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量

B. 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质

C. 发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动

D. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同

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