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    如图所示，将正在发声的音叉接触被悬吊起来的小球，会发现小球多次被弹开。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到的现象是（ ）

    A．小球仍能被弹开，也能听到音叉发出的声音

    B．小球不能被弹开，也听不到音叉发出的声音

    C．小球不能被弹开，但能听到音叉发出的声音

    D．小球仍能被弹开，但听不到音叉发出的声音

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年福建三明泰宁初中毕业生学业质量检测物理卷（解析版） 题型：选择题

    一杯煤油倒去一半，则它的（ ）

    A.密度、比热容、热值均减半

    B.密度、比热容、热值均不变

    C.密度、比热容不变，热值减半

    D.比热容、热值不变，密度减半

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖南耒阳冠湘中学初二上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    关于声现象，下列说法中正确的是（ ）

    A．声音在不同介质中的传播速度相同

    B．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播

    C．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音

    D．声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年陕西西安市初二10月月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于应用次声波的的是 ( )

    A.声呐测定海底深度 B．预报台风，监测核爆炸

    C．蝙蝠确定目标的方向和距离 D．海豚判断物体的位置和大小

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏江阴暨阳中学初二上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    液体温度计是利用液体 的性质制成的；如上图所示左侧温度计的示数为_______℃，右侧温度计的示数为______℃。另有两支温度计玻璃管内径不同（量程合适），玻璃泡内装同种液体，将他们同时插入同一杯热水中，稳定后，内径大的温度计的示数 内径小的温度计示数（填“大于”“小于”或“等于”）．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏阜宁县初二下期期末调研考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    （5分）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．如图1所示．

    （1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的．

    （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 .

    （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验．

    （4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．该结论 （ 正确、不正确 ），原因是 ．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏阜宁县初二下期期末调研考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水.老师告诉小明盐水的密度大于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开.如图所示，小明将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙.他发现h甲小于h乙，于是就认为乙杯子中盛的是盐水.你觉得小明的实验过程是否正确？答： ；理由是 .

    请将下面正确的实验方法补充完整：

    将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用甲和乙表示，使甲与乙相等， 比较_ ，则 的一定是盐水.

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东东营实验中学初三下期模拟考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    祖国山河美景四季如画，图中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是（ ）

    A.春天，雾绕群峰 B.夏天，雨笼山峦

    C.秋天，霜打枝头 D.冬天，千里冰封

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年河北秦皇岛昌黎县初二期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    汽化的两种方式是 和 ；使气体液化的两种方法是： 和 ，使气体液化的好处是 ，便于储存和运输．

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