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    【题目】如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S闭合，S1断开，甲、乙两表为电流表时，R1和R2消耗的功率P1：P2=2：3；当开关S和S1都闭合，甲、乙两表为电压表时，两电压表示数U甲：U乙=________和R1、R2消耗的功率P1′：P2′=_________。

    【答案】5：2 3：2

    【解析】

    当开关S闭合，S1断开，甲、乙两表为电流表时，R1与R2并联，甲电流表测R2电流，乙电流表测干路总电流。因此时P1：P2=2：3，根据P=，则=，所以=。当开关S和S1都闭合，甲、乙两表为电压表时，R1与R2串联，甲电流表测R2电流，乙电流表测干路总电流。甲电压表测电源电压，乙电压表测R2两端电压。因=，根据串联电路电压规律，则==，则 ====；根据P=I2R可知，此时R1、R2消耗的功率之比为===。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是未完成连接的实验电路。

    （1）请你用笔画线代替导线，把乙图中的实物图电路连接完整。

    （_________）

    （2）闭合开关前，滑动变阻器连入电路的阻值为最大值的作用是_____。

    （3）检查电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，电流表读数如图丙所示，小灯泡正常发光此时灯丝的电阻为_____Ω．（结果保留位小数）

    （4）移动滑动变阻器滑片，小灯泡两端电压逐次下降，灯丝温度也不断降低测量数据如表。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    发光情况

    明亮

    较亮

    不很亮

    较暗

    微光

    熄灭

    电压U/V

    2.5

    2.1

    1.7

    1.3

    0.9

    0.5

    电流I/A

    0.26

    0.24

    0.21

    0.19

    0.16

    电阻R/Ω

    8.1

    7.1

    6.2

    4.7

    3.1

    对比不同电压下小灯泡的阻值，把你的发现写成具有概括性的一句话：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率，设计并接了如图甲所示的实物电路．

    （1）闭合开关 S2 前，应将滑片P移到变阻器的_____（“A”或“B”）端．

    （2）闭合开关 S2，将单刀双掷开关 S1拨向“1”，调节滑动变阻器的阻值使电流表的示数为I1，如图乙所示，I1=______A；

    （3）将开关 S3 拨向“2”，保持滑动变阻器的阻值不变，调节电阻箱的阻值R，使电流表的示 数仍为 I1，此时 R=5Ω；则步骤（2）中小灯泡的电阻 R1=_____Ω；

    （4）步骤（2）小灯泡的实际功率 P1=______W；

    （5）若小灯泡的额定电流为Ie=2I1，灯泡额定功率Pe为下面选项中的一个，你认为是_____．（选填“2P1”“3P1”“4P1”或“5P1”）

    （6）老师又给了一个标有“3.8V”的小灯泡，下图所示电路中（R阻值已知），能测出该灯 泡额定功率的有______．

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压保持不变。将滑动变阻器滑片P置于c点时，ac部分的阻值是最大阻值的1/3，此时电压表的示数为6V，小灯泡消耗的功率为12W．当滑片P置于b端时电压表示数为9V．求：

    （1）小灯泡的阻值与滑动变阻器最大阻值之比；

    （2）电源电压；

    （3）小灯泡的阻值。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A是重为6N、底面积为4×10-3m2的均匀正方体，B是装有1.6kg水、底面积为2×10-3m2的薄壁圆柱形容器（不计容器质量），A、B置于水平地面上。g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3。

    （1）求A对地面的压强。

    （2）求容器B中水的深度。

    （3）现将一质量为1.2kg的实心物体C分别放在A的上面和B容器的水中（水不溢出），若A 对地面压强的变化量与B中水对容器底压强的变化量相等，请判断物体C在水中的状态并说明理由（提示：漂浮、悬浮、沉底）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的分组实验中：

    （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

    （________）

    （2）小明闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是________．排除故障后，移动滑片使小灯泡正常发光，此时电流表数如图乙所示，则小灯泡额定功率为________W。

    （3）小华在进行实验数据处理时，算出了小灯泡的平均功率（如表），你认为这样处理数据是________（合理/不合理）的，理由：_______。

    实验序号

    电压U/V

    电流I/A

    功率P/W

    平均功率P/W

    ①

    2.5

    0.29

    0.725

    0.71

    ②

    2.5

    0.28

    0.70

    ②

    2.5

    0.28

    0.70

    （4）完成上述实验后，小华又重新设计了如图丙所示电路，测量另一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1．请根据以下实验步骤写出小灯泡的额定功率表达式（已知电源电压U不变）。

    ①只闭合开关S1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为I1；

    ②只闭合开关S2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，调节滑动变阻器R1的滑片，使电流表示数为I1；再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端，读出电流表的示数为I2；

    则小灯泡的额定功率表达式为P额= _________ 。（用字母表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，木块沿斜面从顶端匀速下滑。关于木块，下列说法中不正确的是

    A. 以斜面为参照物，木块是运动的

    B. 木块受到重力、支持力、摩擦力和下滑力四个力的作用

    C. 木块的运动状态保持不变，受平衡力作用

    D. 木块的重力势能减小，动能不变，机械能减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示．

    （1）若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向 调节．

    （2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据．根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是： ．

    （3）如图乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2．第 （填“一”或“二”）种实验方案更方便．在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1 F2（填“＜”、“=”或“＞”）．

    （4）乙同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列现象中不能用流体压强与流速的关系来解释的是

    A. 图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢

    B. 图乙所示装有液体的玻璃管，底部的橡皮膜往外凸起

    C. 图丙所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车

    D. 图丁所示飞机升力的产生原因

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