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【题目】小明用生活中的器材做了两个探究实验:
(1)探究“硬币起飞”的条件:①查寻规律:在地面附近同一高度处,压强p与空气流速v的关系可表示为P=C﹣ v2;式中C是常量,ρ表示空气密度,根据上述关系式可知:空气流速越大,压强;常量C表示;②探究条件:如图甲所示,在水平桌面上放置一个硬币(重为G),并沿箭头所示方向吹气,气流通过硬币上部,刚好将硬币吹起时,硬币上、下表面的压力差△F= , ③得出结论:刚好将硬币吹起时的吹气速度v的表达式(用ρ、S、G表示)v=
(2)盐水是导电的,小明想探究盐水导电性的强弱是否与浓度有关,设计了如图乙所示电路,A、B为两块相同的金属板,R为定值电阻. ①盐水导电性的强弱根据图乙中来判断;
②定值电阻R的作用是
③简述小明的实验方案
简要做法:
如何判断:

【答案】
(1)越小;空气流速为0时的压强;G;
(2)电流表的示数;保护电路;将A、B插入盐水同一位置的同一深度,改变盐水的浓度根据电流的大小判断盐水电阻的大小;若电流表示数改变,则导电性与浓度有关(若示数不变,则无关)
【解析】解:(1)①由公式p=C﹣ ρV2(式中C是常量,ρ表示空气密度)可知:空气流速越大,压强小;空气流速越小,压强大;常量C表示空气流速为0时的压强.②吹硬币时,硬币受到三个力的共同作用:硬币上表面的压力F、下表面的压力F、硬币的自重G; 那么刚好被吹起时,F=F+G,即:硬币上、下表面的压力差△F=G.③刚好吹起硬币时可看作硬币受到平衡力的作用,即△F=G.
此时硬币上方的压强为:p=C﹣ v2
硬币下方的压强为:p=C(空气流速为0);
那么硬币上下方的压强差为:p﹣p=△p= v2
由△F=△pS得 v2S=G即:v= ;(2)①盐水导电性的强弱根据图乙中电流表的示数来判断;②定值电阻串联在电路中,定值电阻R的作用是保护电路(或防止电流超过电流表的量程);③简述小明的实验方案:将A、B插入盐水同一位置的同一深度,改变盐水的浓度,根据电流的大小判断盐水电阻的大小.
如果电流表示数逐渐增大,说明盐水的浓度越大,盐水的导电性能就越强,反之则说明盐水浓度越大,盐水的导电性能越弱,即若电流表示数改变,则导电性与浓度有关(若示数不变,则无关).
所以答案是:(1)①越小;空气流速为0时的压强;②G;③(2) ;(2)①电流表的示数;②保护电路;③将A、B插入盐水同一位置的同一深度,改变盐水的浓度根据电流的大小判断盐水电阻的大小;若电流表示数改变,则导电性与浓度有关(若示数不变,则无关).
【考点精析】本题主要考查了流体压强与流速的关系的相关知识点,需要掌握流体流动时,流速大的地方压强小,流速小的地方压强大才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】如图是甲、乙两辆同时从同一地点同向出发的小车的s-t图象,由图象可知

A. 甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动

B. 0-5秒时间内,乙车的速度比甲车的速度大

C. 10秒钟时,甲乙两车的速度相同

D. 0-20秒时间内,甲车的平均速度小于乙车的平均速度

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【题目】如图所示,底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上,容器中装有适量的水,一木块漂浮在水面上,控制阀门,使容器中相同时间内流出的水量相等。下列表示木块下表面处水的压强p1、容器对桌面的压强p2、木块的重力势能Ep和木块所受的浮力大小F随时间t变化的关系图象中,可能正确的是(

A. B. C. D.

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【题目】小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时,越快滑到底端。对此他猜想:“物体离地高度一定时,斜面坡度越大,物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大”。请你设计实验验证其猜想。

1)实验所需的公式___________

2)实验器材:除了如图所示的器材,你还需要的测量工具有____________________

3)实验步骤(可用画图或文字表述)__________

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【题目】图中,N是一个水平放置的长方形暗盒,盒内有水平向右的平行光,P为暗盒右侧平面上的一个圆孔,M是一个与暗盒右侧平面平行的相间一定距离的光斑。若从外径与圆孔P相同的厚平板玻璃、凸透镜、凹透镜这三个光学器件中取一个嵌入圆P中,发现在光屏上重新呈现一个比圆孔P大的圆形光斑,则嵌入圆孔P的那个光学器件

A.只能是凹透镜

B.只可能是凹透镜或厚平板玻璃

C.只可能是凹透镜或是凸透镜

D.凹透镜、凸透镜、厚平板玻璃都有可能

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【题目】声音在海水中的传播速度是1 530 m/s,为了开辟新航道,某科学探测船装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁,探测船发出的声音信号经0.6 s被探测仪器接收到.

(1)为了使探测船发出的声音有更好的回收效果,最好用什么声波?为什么?

(2)通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少?

(3)若探测船在海上航行时,轮船上的一位气象学家将一只氢气球在脸颊上贴了一下,大叫一声,马上向大家发出紧急报告:海上风暴即将来临.就在当天夜里,海上发生了强烈的风暴,一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢?试分析气象学家判断风暴的物理学依据.

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【题目】李悦和小组同学利用实验室开放日,合作探究冰熔化时温度的变化规律的实验,实验装置如图甲所示。

(1)冰的熔化图象如图乙所示,可知冰是_______(选填晶体非晶体”)。

(2)喜欢探究的李悦和同学们,接下来撤去部分器材,装置稍加改动并倒掉一部分水,探究水沸腾时温度变化的特点,如图丙,他们发现在沸腾过程中,水的温度_______(选填升高”、“不变降低),需继续_______(选填吸热放热”)。

(3)同学们又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,记录数据如上表。

请在图丁中坐标纸上用描点画出上述温度随时间变化的曲线。 ________

根据图象,你发现的规律是:_______

如果要喝一杯奶茶,有两种方案可供选择:

A、先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;

B、先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min,结合本次探究,你认为_______方案的冷却效果较好。

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【题目】如图所示,工人用沿斜面大小为750N的拉力把一箱重为1800N货物从底端匀速拉进车厢,此斜面的长为4m,高为1.5m,则该斜面的机械效率是%,货物与斜面间的摩擦力是N,在这个过程中,货物的机械能(选填“增大”、“不变”或“减小”)

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【题目】如图所示,是探究电流产生热量与哪些因素有关的实验装置.烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油,瓶中电阻丝的电阻R1>R2 . 在甲图中,保持滑动变阻器的滑片不动,闭合开关一段时间后,B瓶中温度计的示数 , 探究的是电流产生热量与的关系.利用乙图中的装置,可以探究电流产生热量与的关系.

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