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【题目】声音在海水中的传播速度是1 530 m/s,为了开辟新航道,某科学探测船装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁,探测船发出的声音信号经0.6 s被探测仪器接收到.

(1)为了使探测船发出的声音有更好的回收效果,最好用什么声波?为什么?

(2)通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少?

(3)若探测船在海上航行时,轮船上的一位气象学家将一只氢气球在脸颊上贴了一下,大叫一声,马上向大家发出紧急报告:海上风暴即将来临.就在当天夜里,海上发生了强烈的风暴,一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢?试分析气象学家判断风暴的物理学依据.

【答案】(1)用超声波(声呐).超声波定向性好,在水中传播距离远;(2)459m;(3)远处发生风暴产生次声波,次声波传播速度比风浪速度快得多,并引起气球的振动,振动在传播时能量损失少,因而引起气球振动,气象学家感觉到了振动

【解析】

(1)最好用超声波,因为超声波具有定向性好、穿透能力强的特点;(2)∵发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收,∴超声波从船所在的位置到暗礁的时间t=×0.6s=0.3s,暗礁到船的距离:s=vt=1530m/s×0.3s459m;(3)远处发生风暴,产生次声波,次声波传播速度比风浪速度快得多,并引起气球的振动,这振动在传播时能量损失少,因而气球碰到气象学家的脸颊时,气象学家可以清楚地感觉到这种振动。

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【题目】如图所示,虚线框内为一透镜,MN为透镜的主光轴,O是透镜光心,a(双箭头)和b(单箭头)是射向透镜的两条光线.已知光线a通过透镜之后与MN交于P点,光线b通过透镜之后与MN交于Q点.由图可知,下列说法中正确的是(
A.透镜是凸透镜,距离OP小于焦距
B.透镜是凸透镜,距离OP大于焦距
C.透镜是凹透镜,距离OQ小于焦距
D.透镜是凹透镜,距离OQ大于焦距

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【题目】在探究影响浮力大小因素的实验中,同学们提出了如下猜想:

猜想1:浮力大小与物体排开液体的体积有关;

猜想2:浮力大小与液体的密度有关;

猜想3:浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关

1实验中物体浸没在水中时受到的浮力为 N

2分析实验B、C可知猜想1是正确的是,可以得到在同种液体中物体排开液体的体积越大,受到的浮力 比较实验 可知,浮力大小还与液体的密度有关

3图中F3= N,液体的密度ρ= kg/m3.(ρ=10×103kg/m3).

4实验所用的科学研究方法是

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【题目】某种汽车上的里程表和速度表,是用安装在前轮上的计数齿轮来实现计数的.车轮转动,拨动齿轮转动,再通过特定方式的传动装置和由电磁感应原理制成的传感器,在计数器上记录里程,在速度表上指示时速.当轮胎用久了,有了明显的摩损后,就会使所计里程和指示的时速产生误差.这样,里程表上所计的里程数________汽车实际行驶的里程.若用这种车辆从临沂匀速行驶到济南,以速度表上指示的时速为依据,所估算的时间________实际行驶时间(选填大于”、“小于等于”).

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【题目】小明用生活中的器材做了两个探究实验:
(1)探究“硬币起飞”的条件:①查寻规律:在地面附近同一高度处,压强p与空气流速v的关系可表示为P=C﹣ v2;式中C是常量,ρ表示空气密度,根据上述关系式可知:空气流速越大,压强;常量C表示;②探究条件:如图甲所示,在水平桌面上放置一个硬币(重为G),并沿箭头所示方向吹气,气流通过硬币上部,刚好将硬币吹起时,硬币上、下表面的压力差△F= , ③得出结论:刚好将硬币吹起时的吹气速度v的表达式(用ρ、S、G表示)v=
(2)盐水是导电的,小明想探究盐水导电性的强弱是否与浓度有关,设计了如图乙所示电路,A、B为两块相同的金属板,R为定值电阻. ①盐水导电性的强弱根据图乙中来判断;
②定值电阻R的作用是
③简述小明的实验方案
简要做法:
如何判断:

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【题目】如图所示,放在桌面上的茶壶处于静止状态,下列说法中正确的是(
A.茶壶的重力方向垂直向下
B.茶壶对桌面的压力作用在茶壶上
C.茶壶受到惯性作用处于静止状态
D.桌面对茶壶的支持力是由于桌面发生形变而产生的

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【题目】在学习小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响.他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.

为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:

(1)为了验证猜想一,应选用编号为________________的琴弦进行实验.

(2)为了验证猜想二,应选用编号为________________的琴弦进行实验.

(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为____

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【题目】李想同学家住繁华的闹市中心,夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳,噪声污染严重。李想打算制作一个防噪声的耳罩,通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物。

(1)准备的实验器材除了待检测的材料外,还有音叉、机械闹钟、鞋盒。其中适合作声源的是________

(2)李想将声源放进鞋盒,在其四周塞满待测填充材料。设计了以下A、B两种实验方案,你认为最佳的方案是____

A.站在距鞋盒一定的距离处,比较所听见声音的响度。

B.一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。

(3)实验得到的结果如下表所示,则待测材料中隔音性能最好的是____________。实验隐含的物理方法有______________________________

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【题目】在学习吉他演奏的过程中。小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;

猜想二:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.

(1)小华选用了F、G两根琴弦,是为了研究音调的高低与________________的关系;同组的小明用A、D、E三根琴弦来进行实验,你认为______________________(填“能”或“不能”)研究音调与该因素的关系,原因是_____________________________ .

(2)小明想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选__________ (填写编号)的琴弦.

(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系.还要添加一根钢琴弦J,它的长度应该为__________ cm,横截面积为__________ mm2.

(4)在评估交流中,同学们一致认为采用三根琴弦进行实验较合理,理由:________________.

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