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    1．如图是我们“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置．
    （1）该实验是通过控制变量的研究方法，研究小车（选填“小车”或“木块”）的动能大小和哪些因素有关的；通过观察木块被推动距离的远近来判断动能的大小．
    （2）由甲图所示实验可得出动能与速度的关系是物体质量一定时，速度越大动能越大．
    （3）若想用乙图所示方案探究动能大小与质量的关系，需要进行的改进是应从同一高度释放小车．

    分析 （1）（2）动能的大小与物体的质量和速度有关，探究动能与质量关系时，控制速度不变；探究动能与速度关系时，控制质量不变；
    （3）该实验利用了控制变量法，如果探究动能大小与质量的关系，必须保证运动速度相同，应该使小车从斜面的相同高度滑下．

    解答 解：
    （1）在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察小车推动木块移动的距离来反映小车动能大小的，采用的是转换法的思想；
    （2）甲图中实验中让同一小车从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，“同一小车”控制了小车的质量不变，“不同高度”小车的高度不同，运动的速度也就不同，因此该实验探究的是小车动能与速度的关系；物体动能大小与速度的关系是：物体质量一定时，速度越大动能越大；
    （3）探究物体动能大小与质量的关系时，要控制速度相同，改变物体质量，故应从同一高度释放小车，使质量不同的小车具有相同的速度．
    故答案为：（1）小车、木块被推运动距离的远近；（2）物体质量一定时，速度越大动能越大；（3）应从同一高度释放小车．

    点评 本题中涉及的实验采用了初中阶段研究物理问题最常用的控制变量法与转换法，学习中注意总结归纳．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    钢丝钳    		D．
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    D．有力对物体做功时，物体机械能可能保持不变

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    D．小慧用力推停在水平路面上的轿车，但没有推动．此时她的推力小于地面对车的摩擦力

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    A．风吹时，风车转动
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    C．水往低处流
    D．擦黑板时粉笔灰漫天飞舞

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明用如图甲所示电路测量小灯泡的额定功率，图中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整（导线不得交叉）；
    （2）小明调节滑动变阻器，当电压表的示数为2.5V时，灯泡正常发光．此时，电流表示数如图乙所示．则电流I1=0.3A，额定功率P1=0.75W；
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    10．教室的温热饮水机，其铭牌如下表所示．如图是饮水机简化电路的示意图，S是用感温材料制造的温控开关，R1是定值电阻，R2是供加热的电阻丝．[水的比热容c水=4.2×103 J/（kg•℃），水的密度ρ水=1×103kg/m3，取g=10N/kg]
    额定电压220V环境温度10℃-38℃
    额定功率50Hz环境湿度≤90%
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