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使用滑轮组肯定不能做到的是
A.既省力又改变力的方向
B.既省力又省距离
C.省力但不能改变力的方向
D.不省力但可以改变力的方向
B

试题分析:使用滑轮组可以省力和改变用力的方向,但是要费距离.
故选B.
点评:根据滑轮组的特点分析.在滑轮组中,拉物体的力由几根绳子承担,则绳子自己端的力为拉物体的力的几分之一.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某同学研究定滑轮的使用特点,他每次都匀速提起钩码,如图12所示为研究过程,请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论。

(1)比较(a)(b)两图可知:                                           
(2)比较(b)(c)(d)三图可知:                                 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

画出动力F1和阻力F2的力臂

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

图是利用杠杆吊起重物的情景,O是支点,请画出F1的力臂,并用字母L1表示。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,重为100N的物体A在水平拉力F的作用下,沿水平面以0.4m/s的速度作匀速直线运动,弹簧秤的示数为5N.不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力,忽略绳子与滑轮间的摩擦。则物体A受到水平面的摩擦力为________N; 若物体A匀速运动2s,拉力F做功为________J,拉力F的功率为________W.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

A:某小组研究“杠杆平衡条件”,
(1)当杠杆静止在如图甲所示位置时,处于    (“平衡”或“不平衡”)状态.此时调节两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了                      
(2)实验中改变钩码位置和个数,一般要做三次,其目的是                       
(3)如图乙所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将_______(选填“变大”、“变小”或“保持不变”),其原因是               
B:如图丙所示为研究“杠杆机械效率”的装置,每个钩码重为G,O为支点.

(1)将2只钩码挂在B点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,拉力为F1,测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2,则杠杆的机械效率为η=    .(用物理量的符号表示)
(2)将2只钩码挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使C点上升高度为h2,则弹簧测力计的示数将         (大于/等于/小于)F1
(3)将3只钩码挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使C点上升高度仍为h2,则与前两次相比,第三次杠杆的机械效率       (最大/最小/三次相等).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,一根均匀的木条AB长为L。将其放在水平桌面上,使B端伸出桌面L,在伸出桌面部分的上方放一个长L,重3N的均匀木块恰能使A端离开桌面,则木条重     N。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

按照题目要求作图:

(1)如图甲所示,F1是作用在抽水机手柄A点处的动力,O为支点。请画出动力F1的力臂L1
(2)如图乙所示为家庭电路的一个局部,请将螺口灯泡和按钮开关连入电路。
(3)某机要室大门是由电动机控制的,两把钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管,单把钥匙无法打开,在图丙的方框中画出符合要求的电路图。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图是自动升降衣架的结构示意图,可以很方便地晾起和取下衣服,它是通过一些简单机械的组合来实现此功能的.图中动滑轮有   个,此装置    (填“能”或“不能”)改变动力的方向.

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