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    10．掷实心球是我市初中生体育测试项目之一．某同学将质量为2kg的实心球从地上拿起，用双手举高2m后用力抛出，球恰好落在9分线上．在举高过程中该同学克服实心球的重力做功40J，从实心球被抛出到落地，该同学对实心球做功0J．（g取10N/kg）

    分析 在举高过程中该同学克服实心球的重力做功根据W=Gh来计算．
    抛出后由于惯性，当球离手后，球还能继续飞行，手不再对球有力的作用，所以没有做功．

    解答 解：在举高过程中克服重力做功过程中，
    W=Gh=mgh=2kg×10N/kg×2m=40J．
    当球离手后，球由于惯性，还能继续飞行，手不再对球有力的作用，
    所以该同学没有做功．
    故答案为：40；0．

    点评 本题考查做功的条件和功的计算，求功时要分清距离一定是在力的方向上物体通过的距离．

    练习册系列答案
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    20．分子运动理论的初步知识，物质是由分子或原子组成的，分子都在不停地做无规则运动，分子间存在相互的引力和斥力．

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    1．按要求作图
    （1）如图所示，足球沿斜坡滚下，请画出足球所受重力的示意图；
    （2）如图乙所示，请画出手对图钉的压力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．图中所示的实验装置中，用来探究电磁感应现象的是（　　）
    A．
       导体在磁场中运动    		B．
       奥斯特实验
    C．
     摩擦使气球带电    		D．
     同名磁极互相排斥

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示的是悬浮地球仪，球体和底座都是用磁性材料制成的，它能够悬浮于空中静止或旋转．地球仪能悬浮在空中静止，是利用了同名磁极相互排斥的原理，此时它受到的磁极间的斥力和重力是一对平衡力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处慢慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中．如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象．（g取10N/kg）下列说法不正确的是（　　）
    A．圆柱体的密度是1.5×103kg/m3
    B．圆柱体受到的重力是12N
    C．圆柱体受到的最大浮力是8N
    D．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为700pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明这时闭合电路中产生了电流．塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这种电路叫“热电偶电路”．某研究小组的同学们按如图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因素，通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据：
    两接点间的温差/℃01100200300500
    电路中的电流/10-1A0.000.010.641.422.294.17
    请根据以上资料和数据说明：
    （1）产生热电流的条件是用不同金属丝组成闭合回路；两连接点之间有温度差．
    （2）根据热电流的特点，猜想并写出热电偶电路的一种应用：制成温度计．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．牛奶密度是检验牛乳质量的一项重要指标，小华为了比较市场上两种不同品牌牛奶的密度，小华还设计了三种实验方法．方法一：将一正方体塑料块先后放入这两种不同品牌的牛奶中，让它漂浮在液面上，观察塑料块露出液面的体积，露出液面体积较大的牛奶的密度较大；
    方法二：将测量液体内部压强的压强计的金属盒先后放入这两种不同品牌牛奶中的同一深度，观察压强计的高度差，高度差较大的牛奶的密度较大；
    方法三：用同一饮料瓶分别装满这两种不同品牌的牛奶，重的牛奶密度较大．
    （以上三空均填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜测到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关．于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B求质量为2m，让A、B两球从距沙表明高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）．实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1＜h2＜h3．

    （1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过铅球陷入沙面的深度来反映的；
    （2）比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大；
    （3）比较A、C两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当物体的质量相同时，下落高度越高，物体的重力势能越大；
    （4）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径无关（选填：“有关”或“无关”）．

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